Traduction de «universités canadiennes pourraient jouer » (Français → Anglais) :

Il est permis de croire aussi que les universités canadiennes pourraient jouer un rôle plus grand pour ce qui touche la recherche et l'enseignement dans le domaine de l'innovation.
There are also indications that the role of Canadian universities could be strengthened with respect to innovative research and teaching.

Quand j'ai interrogé le collègue du député, le député néo-démocrate de Toronto — Danforth, à ce sujet, il a affirmé que les Forces canadiennes pourraient jouer d'autres rôles.
When I questioned the member's colleague, the New Democratic member for Toronto — Danforth, on this issue, he indicated that the Canadian Forces could play other roles.

Existe-t-il un moyen grâce auquel les universités canadiennes pourraient faire davantage sur ce plan simplement en tant que source de revenu?
Is there a way that Canadian universities could be doing more of that just as a revenue source?

Les Forces canadiennes pourraient jouer ce rôle avec une très grande efficacité et auraient dû se le voir confier à Kandahar en 2002.
The Canadian Forces could play that role and could play it very effectively, and they should have played that role in Kandahar in 2002.

Les universités canadiennes pourraient-elles avoir des chaires de mécanique de développement, entre autres?
Could universities have chairs in mechanical development engineering, for instance?

Et pourtant, curieusement, nous vivons un processus d'éloignement - que beaucoup appellent "endogamie" - de l'université par rapport au système et à son entourage. La Commission elle-même et les politiques européennes ne tiennent pas suffisamment compte du rôle que pourraient jouer les universités comme consultants, institutions ou diffuseurs de l'acquis communautaire.
But, nevertheless, curiously, we are seeing a process of distancing – which many call ‘endogamy’ – of universities from the system and the European Union, and the Commission itself and European policies are not taking sufficient account of the role the universities could play as consultants, institutions and conveyors in relation to the Community acquis.