Vertaling van "veux expliquer très " (Frans → Engels) :

Je veux expliquer que notre tradition est très respectueuse de la démocratie, de la liberté et du droit plein et entier des Canadiens de participer au processus sur un pied d'égalité, indifféremment de leurs allégeances politiques.
I take a bit of time to make the point that our tradition is one which is very respectful of democracy, of liberty and of the full right of participation for all Canadians regardless of their political views in the process on a level playing field.

Monsieur le président, je veux maintenant vous expliquer très rapidement la fonction actuelle ou les investissements du gouvernement fédéral dans le secteur des métiers spécialisés.
The next thing I want to do very quickly, Mr. Chairman, is give you a sense of the current federal role or investments in the skilled trade sector.

Cette fois, je veux que nous soyons prêts. Je me suis efforcée, lors de mes contacts avec la Ligue arabe et les pays concernés en particulier, d’expliquer très clairement que mon objectif était de veiller à ce que nous soyons prêts à réagir et de faire en sorte que notre réaction soit coordonnée et efficace, en ayant recours à ce qui se fait de mieux, non seulement en Europe, mais dans le monde entier.
I want us to be ready and my conversations with, particularly, the Arab League and with the countries concerned have been aimed at making it really clear that my purpose is to make sure we are ready to be able to respond and that that response is coordinated and effective and uses the best that we have available, not only in Europe, but across the world.

C'est très clair. Le fait que vous soyez membre du comité consultatif du premier ministre sur le renouvellement de la fonction publique.Ce que je veux expliquer aux gens afin qu'ils comprennent bien ce que je voulais dire quand je parlais de la perception du public, c'est qu'il s'agit d'un comité qui sert à rafraîchir l'image de marque de la fonction publique.
I want people to understand that when I mentioned the public's perception, I brought up your participation in the Prime Minister's advisory committee on public service renewal because the purpose of that committee is to revitalize the public service brand.

Parlons brièvement de la capacité des pays en développement. Je veux expliquer pourquoi une telle étude est très différente de ce que je propose et pourquoi la proposition de Mme Barbot change tout.
Let's talk for a second about the capacity of developing nations and why the scope of that study would be very different from what I propose, and why the motion that Madame Barbot proposed would change the essence of what I'm trying to do.

Je veux expliquer très rapidement à la Chambre pourquoi certains amendements ont été apportés, pourquoi ils étaient justifiés et pourquoi nous sommes heureux qu'ils aient aujourd'hui l'appui de la ministre du Patrimoine canadien et du ministre de l'Industrie.
Very quickly I want to tell the House why some amendments were made, why they were the right amendments and why we are pleased to have them supported today by both the Minister of Canadian Heritage and the Minister of Industry.

− Donnez-moi 30 secondes pour vous expliquer le règlement établi par le Bureau, car je veux bien admettre qu’il est très désagréable pour les membres qui demandent à s’exprimer de ne pas obtenir la parole.
− Let me take 30 seconds to explain the rule established by the Bureau to you, because I recognise that it is most disagreeable for Members to request the floor but not to be given it.

Cela explique aussi très certainement que la commission Emploi et affaires sociales, à la quasi-unanimité de ses membres, ait décidé de ne pas y apporter d’amendements, et je veux encore une fois remercier, pour leur approche constructive, le rapporteur du texte et l’ensemble des parlementaires qui ont travaillé activement sur celui-ci.
This also without doubt explains why the Committee on Employment and Social Affairs – virtually all of its members – decided not to amend it, and I should like once again to thank for their constructive approach the rapporteur of the text and all the Members who worked actively on it.