Vertaling van "verrous numériques ceux-ci " (Frans → Engels) :

L'inquiétude découle plutôt de la position déséquilibrée du projet de loi C-32 à l'égard des verrous numériques, ceux-ci l'emportant sur presque tous les autres droits, comme le comité l'a lui-même entendu tout juste la semaine dernière de la bouche de M. Blais, dans le contexte de l'éducation.
Rather, the concern stems from Bill C-32's unbalanced position on digital locks, in which the locks trump virtually all other rights, as the committee itself heard just last week from Mr. Blais in the context of education.

À partir des résultats positifs de la grande coalition en faveur de l’emploi dans le secteur du numérique et de la stratégie de l’Union en faveur des compétences numériques, et en coordonnant leurs travaux avec ceux qui sont réalisés dans le cadre de «Apprentissage et formation 2020», les États membres sont invités à élaborer des stratégies nationales exhaustives en faveur des compétences numériques d’ici à la mi-2017 sur la base des objectifs fixés avant la fin de 2016.Les éléments abordés sont les suivants:
Building on the positive results of the Grand Coalition for Digital Jobs and the EU e-skills strategy, and in coordination with the work under Education and Training 2020, Member States are invited to develop comprehensive national digital skills strategies by mid-2017 on the basis of targets set by end-2016.This includes:

Pour que l'employabilité, l'innovation et la citoyenneté active progressent, et conformément à la recommandation de 2006 du Parlement européen et du Conseil sur les compétences clés pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, les compétences de base doivent aller de pair avec d'autres compétences et attitudes essentielles: la créativité, l'esprit d'entreprise et d'initiative, les compétences numériques , les connaissances en langues étrangères, la réflexion critique — développée notamment grâce à la «littératie numérique» et à l'éducation aux médias, et des compétences qui répondent à des besoins en croissance, comme ceux de l'économie verte et des secteurs du numérique et de la santé.
To enhance employability, innovation and active citizenship, and building on the 2006 Recommendation of the European Parliament and the Council on key competences for lifelong learning, basic skills must go hand in hand with other key competences and attitudes: creativity, entrepreneurship and a sense of initiative, digital competences competence in foreign languages, critical thinking including through e-literacy and media literacy, and skills which reflect growing needs, such as those in the green economy and in the digital and health sectors.

demande à la Commission de tirer parti de la stratégie numérique pour l'Europe et de la stratégie pour le marché unique numérique et de mieux les orienter en vue de faire face aux graves disparités entre les hommes et les femmes dans le secteur des TIC et d'y favoriser l'intégration pleine et entière des femmes, notamment dans les métiers techniques et ceux des télécommunications, de promouvoir l'éducation et la formation des femmes et des filles dans le domaine des TIC et des autres secteurs des STIM, d'accroître la visibilité des femmes dans la sphère numérique, de renforcer l'égalité entre les hommes et les femmes et la participation des femmes grâce à un meilleur accès au financement, d'assurer systématiquement, dans ses travaux concernant la stratégie numérique et la stratégie pour le marché unique numérique, la réalisation d'évaluations de l'impact selon le sexe et l'intégration de la dimension d'égalité entre les hommes et les femmes dans l'établissement des budgets, afin d'intégrer valablement le principe européen fondamental de l'égalité hommes-femmes et de soutenir la société civile et les organisations de femmes pour que l'internet inclusif devienne une réalité.
Calls on the Commission to exploit and better target the Digital Agenda and the Digital Single Market Strategy with a view to addressing the severe gender gap within the ICT sector and fostering the full integration of women into the sector, particularly in relation to technical and telecommunication professions, to foster education and training of women and girls in ICT and other STEM subjects, to increase the visibility of women in the digital arena, to enhance gender equality and participation of women through better access to funding, to systematically implement gender impact assessments and gender budgeting in its work on the Digital Agenda and the Digital Single Market Strategy so that the fundamental European principle of equality between women and men can be duly incorporated and to support civil society and women’s organisations in making an inclusive internet a reality.

Toutefois, le gros problème concerne les verrous numériques, car ceux-ci ont préséance sur les droits des consommateurs et empêchent de faire des copies de sauvegarde de toutes les formes de médias, notamment les CD, les DVD et les livres électroniques que les gens possèdent déjà.
However, the big problem is digital locks. This issue trumps consumer rights and it does not allow people to back up any kind of media, including CDs, DVDs, e-books, et cetera, that people already own.

Nous donnons d'une main des droits aux Canadiens, soit la possibilité de faire des copies de sauvegarde, des parodies et des satires, que nous leur reprenons de l'autre main s'il y a des verrous numériques, parce que ceux-ci ont préséance sur tous les autres droits.
With one hand we are offering rights to the Canadian public, meaning the right to make backup copies and the right to do parody and satire, but with the other hand we are taking those rights away if a digital lock is imposed, because a digital lock supersedes all other rights.

Madame la Présidente, dans les régions du Nord comme celle que je représente, nous sommes préoccupés par le principe des verrous numériques et l'incidence que ceux-ci auraient sur l'éducation à distance.
Madam Speaker, specifically in northern regions like mine, we are concerned about the concept of digital locks and how that would reflect on distance education.

Je ne comprends pas comment le fait de codifier la protection juridique absolue des verrous numériques, même si celle-ci annule des droits contenus dans le projet de loi, permettrait au marché de rebondir et aux artistes de gagner leur vie.
I am at a loss to understand how simply codifying absolute legal protection for digital locks, even when it overrides rights that exist within the bill, would actually make the market rebound and how artists would be able to make a living, because, as we know, anybody can pick any digital lock that exists now if they so choose.

En outre, il convient de distinguer le cas où des moyens sont offerts par les opérateurs de systèmes ou de réseaux de télécommunication ou informatiques en vue de faciliter l'achat de biens ou de services numériques tels que des sonneries téléphoniques, de la musique ou des journaux sous format numérique venant s'ajouter aux services vocaux traditionnels et à la distribution de ceux-ci vers des appareils numériques.
Furthermore, a differentiation should be made in the case of means offered by telecommunication, information technology or network operators to facilitate purchasing of digital goods or services, such as ring tones, music or digital newspapers, besides traditional voice services and their distribution to digital devices.