Vertaling van "enig opvoedingsproject ontwikkelt gezien " (Nederlands → Frans) :

Overwegende dat het "Athénée Ganenou" te Ukkel een enig opvoedingsproject ontwikkelt, gezien zijn specificiteit;
Considérant que l'Athénée Ganenou à Uccle développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het « Collège de l'Alliance » te Monceau-sur-Sambre, een enig opvoedingsproject ontwikkelt, gezien zijn specificiteit;
Considérant que le Collège de l'Alliance à Monceau-sur-Sambre, développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het College « Les Tournesols » te Brussel een enig opvoedingsproject ontwikkelt, gezien zijn specificiteit;
Considérant que le Collège « Les Tournesols » à Bruxelles développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het « Athénée Maïmonide » te Anderlecht een enig opvoedingsproject ontwikkelt gezien zijn eigenheid;
Considérant que l'Athénée Maïmonide à Anderlecht développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het « Athénée Ganenou » te Ukkel een enig opvoedingsproject ontwikkelt gezien zijn eigenheid;
Considérant que l'Athénée Ganenou à Uccle développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het Collège « Les Tournesols » te Brussel een enig opvoedingsproject ontwikkelt gezien zijn eigenheid;
Considérant que le Collège « Les Tournesols » à Bruxelles développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

Overwegende dat het " Collège de l'Alliance » te Monceau-sur-Sambre een enig opvoedingsproject ontwikkelt gezien zijn eigenheid;
Considérant que le Collège de l'Alliance à Monceau-sur-Sambre développe un projet éducatif unique au vu de sa spécificité;

20 JANUARI 2016. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot verlening, voor het schooljaar 2015-2016, van een afwijking van de rationalisatienormen voor het basisonderwijs De Regering van de Franse Gemeenschap, Gelet op de wet van 29 mei 1959 tot wijziging van sommige bepalingen van de onderwijswetgeving, inzonderheid op artikel 4; Gelet op het koninklijk besluit van 14 maart 1960 houdende toepassing van artikel 4 van de wet van 29 mei 1959; Gelet op het koninklijk besluit van 2 augustus 1984 houdende rationalisatie en programmatie van het gewoon kleuter- en lager onderwijs; Overwegende dat het "Athénée Maïmonide" te Brussel, afdeling basisonderwijs, een enig opvoedingsproject ontwikkelt, gelet op zijn specificiteit; Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 1 december 2015; Gelet op de akkoordbevinding van de Minister van Begroting van 20 januari 2016; Op de voordracht van de Minister van Onderwijs;
20 JANVIER 2016. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française portant dérogation aux normes de rationalisation de l'enseignement fondamental pour l'année scolaire 2015-2016 Le Gouvernement de la Communauté française, Vu la loi du 29 mai 1959 modifiant certaines dispositions de la législation de l'enseignement, notamment l'article 4; Vu l'arrêté royal du 14 mars 1960 portant application de l'article 4 de la loi du 29 mai 1959; Vu l'arrêté royal du 2 août 1984 portant rationalisation et programmation de l'enseignement maternel et primaire ordinaire; Considérant que l'Athénée Maïmonide à Bruxelles, section fondamentale, développe un projet éducatif unique, au vu de sa spécificité; Vu l'avis de l'Inspection des Finances, donné le 1 décembre 2015; Vu l'accord du Ministre du Budget, donné le 20 janvier 2016; Sur la proposition de la Ministre de l'Education;

Iedereen wil graag dat het platteland zich ontwikkelt, maar gezien de benarde positie van de Ierse boeren is de enige plattelandsontwikkeling die ik graag wil er één die steun biedt aan de agrarische gezinsbedrijven, en die daarnaast de gemeenschappen op het platteland verrijkt met projecten op het gebied van maatschappij, onderwijs, vervoer, werkgelegenheid en infrastructuur.
Tout le monde est favorable au développement rural, mais, s’agissant de l’agriculture irlandaise aux abois, le seul développement rural que je souhaite est celui qui soutient l’agriculture familiale tout en enrichissant les communautés rurales à l’aide de projets complémentaires en matière sociale, éducative, de transport, d’emploi et d’infrastructure.