Cependant, les représentants du secteur de l’éducation et des groupes de titulaires de droits d’auteur n’ont pu s’entendre sur plusieurs questions importantes, telles que la meilleure façon d’aborder la question de l’utilisation à des fins éducatives, c’est-à-dire par le truchement d’une exception concernant le droit d’auteur ou en vertu de licences, les utilisations autorisées et la façon d’indiquer que le matériel est « accessible au public ».
However, representatives from the educational sector and rights holder groups were unable to come to an agreement regarding several key issues such as how best to approach the issue of educational use (i.e., whether through an exception to copyright or through licensing arrangements), the uses to be allowed, and how the material should be identified as “publicly available”.