Vertaling van "l'apprentissage et nous abstenir ensuite " (Frans → Engels) :

Ce à quoi nous sommes opposés, c'est d'abord que nous devions nous abstenir d'établir des règles, et ensuite que nous nous tournions vers les banques étrangères, qui à notre avis ne sont pas intéressées ou capables de fournir les services que les gens veulent.
The notion that we should skip that level of " let's set some rules" is what we object to, first, and, second, that we look to foreign banks, which we do not think are interested or able to provide those services that people want.

Par conséquent, nous demanderions au CRTC de s'abstenir, et ensuite il faudrait passer par une deuxième étape, en vertu d'un autre régime de réglementation, soit celui de ce projet de loi, pour affirmer que les consommateurs sont protégés, que nous sommes dans un marché concurrentiel. Il y aurait donc une deuxième étape, à cause des dispositions de ce projet de loi.
So what would happen is we would go to the CRTC for a forbearance order, and then we would have to take a second step under a different regulatory scheme—this bill—to say consumers are protected and we're in a competitive market now, so we'll have a second step now to deal with the provisions of this bill.

M. Walt Lastewka: Vous avez souligné au comité—et je pense que je peux comprendre cela—que votre objectif, une fois que nous en aurons terminé avec ce projet de loi, que le règlement aura été approuvé et que le programme sera appliqué, est qu'on devrait quasiment s'abstenir de modifier le règlement—à moins que les gens qui trouvent des échappatoires ne commettent des abus caractérisés—et que nous devrions essayer de ne rien changer au programme pendant au moins cinq ans et procéder ensuite à un examen, en s'appuyant sur des statistiques.
Mr. Walt Lastewka: You stressed to the committee—and I think I can appreciate this—that your objective, after we finish this legislation and the regulations have been approved and we're into the program, is that there should be almost a hands-off from changing the regulation—unless there is some heavy abuse by those people who find loopholes—and that we should try to leave the program the same for at least five years and then have the review, with statistics.

Nous devons, ensuite, permettre aux jeunes de mettre plus facilement le pied à l'étrier, au moyen de stages d'apprentissage, d'expériences professionnelles et de premiers vrais contrats d'emploi.
Secondly, we must make it easier for young people to get the first foot on the ladder: apprenticeships, work experience, first proper contracts.

Nous ne devons pas parler d'une société du savoir et de l'apprentissage et nous abstenir ensuite de nous lancer dans la prochaine étape logique.
We cannot talk about a society of knowledge and learning without taking the next logical step.

Ensuite, au cours de l’année, la demande de formation des adultes et d’apprentissage tout au long de la vie s'est accrue, de sorte que nous pouvons dire que le volet Gruntvig dans Socrates est la bonne réponse.
In the course of the year, this led to people throughout Europe developing a desire for adult education and lifelong learning and we believe that the response to this in the shape of the Gruntvig part of Socrates is the right response.

Nous demandons aux jeunes de suivre un cours d'apprentissage, et nous leur disons ensuite que, pour cet apprentissage, ils doivent fréquenter une école technique.
We ask young people to take an apprenticeship program, then we say as part of your apprenticeship you must go to trade school.