En règle générale, des évolutions considérables ont été constatées au niveau de la gestion de la délinquance de
s mineurs et de son contrôle social: on est ainsi parti du modèle protecteur, où les adultes déterminaient l
es droits du mineur délinquant et les façons d'"améliorer" son comportement, pour passer ensuite au modèle de la responsabilité, conférant au mineur, à priori, des droits précis et reconnus; dans ce dernier cas, les mesures adoptées pour faire face à son comportement délinquant étaient axées sur l'"éducation par le bia
...[+++]is de la responsabilité".