Traduction de «des six donc si vous mentionnez six membres » (Français → Anglais) :

Dans votre mémoire, vous mentionnez l'Union européenne et vous dites qu'il y a un problème. Il serait donc bon de porter davantage d'attention sur l'Union européenne que sur certains pays européens, qui sont membres de l'Union européenne.
In your brief you talk about the European Union and how there's a problem, so it would be nice to focus more on the European Union here than on several European countries, members of the European Union.

Le président fait partie des six, donc si vous mentionnez six membres dans votre motion 9, la NDP-7, le nombre total de membres, y compris le président, est de six.
The chairman is appointed as part of that number six, so by putting a number six under your motion 9, in NDP-7, the total number of members, including the chairman, will be six.

Il y a eu des discussions entre les partis et je crois que vous constaterez qu'il y a consentement unanime à l'égard de la motion suivante: Que, relativement à son étude sur la contribution fédérale pour diminuer la pauvreté au Canada, six membres du Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées soient autorisés à se rendre à Halifax, en Nouvelle-Écosse, à Moncton, au Nouveau-Brunswick et à Montréal, au Québec, du 10 au 14 mai 2009 et que le personnel nécessaire accompagne le comité; que relativement à son étude sur la contribution fédérale pour diminuer la pauvreté au Canada, six membres du Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées soient autorisés à se rendre à Calgary, en Alberta, pour participer à la Canadian Social Forum Conference, du 20 au 22 mai 2009 et que le personnel nécessaire accompagne le comité; et que relativement à son étude sur la contribution fédérale pour diminuer la pauvreté au Canada, six membres du Comité permanent des ressources humaines, du développement des compétences, du développement social et de la condition des personnes handicapées soient autorisés à se rendre à Toronto, en Ontario, les 1 et 2 juin 2009, et que le personnel nécessaire accompagne le comité.
Mr. Speaker, on a point of order, there have been discussions between the parties and I believe you will find consent for the following travel motion: That in relation to its study on the federal contribution to reducing poverty in Canada, six members of the Standing Committee on Human Resources, Skills and Social Development and the Status of Persons with Disabilities be authorized to travel to Halifax, Nova Scotia, Moncton, New Brunswick, and Montreal, Quebec, from May 10 to 14, 2009, and that the necessary staff accompany the committee; that in relation to its study on the federal contribution to reducing poverty in Canada, six members of the Standing Committee on Human Resources, Skills and Social Development and the Status of Persons with Disabilities be authorized to travel to Calgary, Alberta, to attend the Canadian Social Forum Conference from May 20 to 22, 2009, and that the necessary staff accompany the committee; and that in relation to its study on the federal contribution to reducing poverty in Canada, six members of the Standing Committee on Human Resources, Skills and Social Development and the Status of Persons with Disabilities be authorized to travel to Toronto, Ontario, from June 1 to 2, 2009, and that the necessary staff accompany the committee.

Sur la base de l’analyse des données très précises disponibles dans ce document, je souhaite donc vous rappeler les six domaines prioritaires dans lesquels il me semble que les États membres doivent agir en urgence, si nous souhaitons que l’éducation ait toujours sa place au cœur du processus de Lisbonne.
On the basis of the analysis of the very precise data available in this document, I would like to comment on the six priority fields in which I believe the Member States must act urgently, if we want education to keep its place at the heart of the Lisbon process.

Permettez-moi donc de vous expliquer la procédure : les membres du comité ont cinq ou six minutes, qui comprennent la question et la réponse.
The way it works here is that our members get five or six minutes, and that includes the question and the answer.

D'ailleurs, en ce qui concerne les réunions par exemple, plus je parle avec des représentants autochtones de leurs pratiques, des pratiques qui correspondent à ce que sont ces premières nations, plus je me rends compte, à force de rencontrer des représentants et on en rencontre pas mal depuis à peu près huit mois , que dans la plupart des premières nations, les conseils de bande se sont donné des règles très strictes en matière de réunions et quant à la capacité de rejoindre chacun de leurs membres pour les inviter à des réunions publiques (1130) Je donnais l'exemple de Six Nations et on me l'a rappelé encore une fois hier qui ont, je pense, trois réunions publiques par mois avec leurs membres: deux réunions du conseil général et une réunion générale sur les finances publiques de Six Nations, donc 36 réunions publiques par année.
Besides with regard to the meetings, for example, the more I speak with Aboriginal representatives about their practices, practices which are consistent with what the First Nations are, the more I realize, from meeting representatives and we have met quite a few over the past nearly eight months that, in most of the First Nations, the band councils have set very strict rules regarding meetings and the ability to reach each of their members to invite them to public meetings (1130) I cited the example of Six Nations and I was reminded of it once again yesterday who have, I believe three public meetings a month with their members: two meetings of the general council and one general meeting on the Six Nations' public finances, so 36 public meetings a year.