Vertaling van "Sociologue de l'éducation " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

sociologue de l'éducation [ sociologue spécialisé en éducation | sociologue spécialisée en éducation ]
educational sociologist

sociologue industriel [ sociologue industrielle | sociologue du travail ]
industrial sociologist

sociologue forestier [ sociologue forestière | sociologue en foresterie ]
forest sociologist

sociologue du travail | sociologue industriel
industrial sociologist

sociologue
rural sociology research scientist | sociology science researcher | rural sociology research analyst | sociologist

sociologue externe
fieldworker

sociologue des médias
media scientist | media studies research scientist | media scientist | media studies scholar

sociologue
sociologist

Sociologues, anthropologues et assimilés
Sociologists, anthropologists and related professionals

éducation [ sciences de l'éducation ]
education [ educational sciences | science of education | Educational aspects(ECLAS) ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Alice Miller, philosophe, sociologue et philosophe française, appelle cette pédagogie autoritaire véhiculée par les églises la « pédagogie noire », c'est-à-dire celle qui veut l'obéissance à tout prix et qui s'oppose à l'éducation raisonnée, où l'enfant est considéré comme un être raisonnable.
Alice Miller, a French philosopher and sociologist, called this authoritarian pedagogy spread by the Church " black" or " poisonous" pedagogy, where obedience was expected at all costs, in contrast to reasoned child rearing, where the child is considered a reasonable being.

14. demande en outre aux États membres d'intégrer à leur politique d'éducation l'octroi d'un soutien psychologique et de conseils particulièrement destinés aux enfants qui sont confrontés à des problèmes de socialisation, la possibilité de dispenser des soins médicaux dans chaque établissement scolaire, la désignation d'un travailleur social affecté dans chaque cas à un nombre restreint d'établissements scolaires, d'un sociologue-criminologue, d'un pédopsychiatre et d'experts en matière de délinquance infantile, un contrôle strict en matière de consommation d'alcool et d'usage de stupéfiants par les élèves, la lutte contre les discriminations de toute nature à l'encontre de membres de la communauté scolaire, la désignation d'un médiateur communautaire, lequel fera le lien entre l'école et la communauté, ainsi que la coopération entre les différentes communautés scolaires pour ce qui est de l'élaboration et de la mise en œuvre de programmes contre la violence;
14. Calls on the Member States in addition to include within their educational policies the provision of special counselling and psychological support for children encountering problems of social integration, the availability of medical care in each school and the appointment of social workers, sociologists/criminologists, child psychologists and experts in issues relating to juvenile delinquency, each serving a small number of educational institutions, close checks on alcohol and drug consumption among pupils, measures to combat all forms of discrimination against members of the school community, the appointment of a community ombudsman acting as an intermediary between the school and the community and cooperation between various school communities in drawing up and implementing programmes to prevent violence;

15. demande en outre aux États membres d'intégrer à leur politique d'éducation l'octroi d'un soutien psychologique et de conseils particulièrement destinés aux enfants qui sont confrontés à des problèmes de socialisation, la possibilité de dispenser des soins médicaux dans chaque établissement scolaire, la désignation d'un travailleur social affecté dans chaque cas à un nombre restreint d'établissements scolaires, d'un sociologue-criminologue, d'un pédopsychiatre et d'experts en matière de délinquance infantile, un contrôle strict en matière de consommation d'alcool et d'usage de stupéfiants par les élèves, la lutte contre les discriminations de toute nature à l'encontre de membres de la communauté scolaire, la désignation d'un médiateur communautaire, lequel fera le lien entre l'école et la communauté, ainsi que la coopération entre les différentes communautés scolaires pour ce qui est de l'élaboration et de la mise en œuvre de programmes contre la violence;
15. Calls on the Member States in addition to include within their educational policies the provision of special counselling and psychological support for children encountering problems of social integration, the availability of medical care in each school and the appointment of social workers, sociologists/criminologists, child psychologists and experts in issues relating to juvenile delinquency, each serving a small number of educational institutions, close checks on alcohol and drugs consumption among pupils, measures to combat all forms of discrimination against members of the school community, the appointment of a community ombudsman acting as intermediary between the school and the community and cooperation between various school communities in drawing up and implementing programmes to prevent violence;

Étant donné que je ne suis pas une spécialiste de la question de la citoyenneté ni philosophe ni sociologue, je m'intéresse surtout à l'éducation au niveau primaire, parce que la citoyenneté est quelque chose qui doit commencer dès le plus jeune âge.
Not being a specialist in citizenship or a philosopher or sociologist, I am interested mainly in elementary education because citizenship is something that must begin at a very early age.

Un grand nombre de personnalités importantes assisteront à la conférence, notamment M. Federico Mayor Zaragoza, ancien Secrétaire général de l'UNESCO, M. Ladislav Kovac, biologiste et ancien ministre slovaque de l'Éducation, Mme Helga Nowotny, sociologue, M. Evandro Agazzi, philosophe, M. Christopher Bigsby, écrivain et réalisateur d'émissions radiodiffusées, et des scientifiques tels que M. Steven Rose, M. Axel Khan, Mme Christiane Nüsslein-Volhard, prix Nobel, et M. Luigi Cavalli-Sforza.
The event will include many leading personalities such as Federico Mayor Zaragoza, former Secretary General of UNESCO, Ladislav Kovac, biologist and former Slovakian Minister of Education, Helga Nowotny, sociologist, Evandro Agazzi, philosopher, Christopher Bigsby, author and broadcaster and scientists such as Steven Rose, Axel Khan, Christiane Nüsslein-Volhard, Nobel Laureate and Luigi Cavalli-Sforza.

« La Commission européenne attend de cette réunion, qui rassemblera des experts, psychologues, sociologues, criminologues et pédagogues, parmi les plus meilleurs d'Europe, un avis scientifique sur le niveau et les formes de violence dans les médias et sur leurs conséquences pour les jeunes, sur les rôles respectifs de la régulation et de l'autorégulation, et sur l'éducation à un usage critique des médias, lui permettant de dégager de nouvelles pistes opérationnelles sur un sujet de préoccupation majeure pour responsables politiques, parents et experts » déclare Viviane Reding, précisant que : « La Recommandation de 1998 est appliquée de manière satisfaisante.
"The European Commission hopes that this meeting of some of Europe's best experts, psychologists, sociologists, criminologists and education specialists will produce a scientific opinion on the extent and forms of violence in the media and their consequences for young people, the respective roles of regulation and self-regulation, and education in critical use of the media, as a basis for finding working solutions in an area of major concern to politicians, parents and experts" Viviane Reding said, adding that "the 1998 Recommendation is being applied satisfactorily.

Il est important d'encourager les experts en éthique, les juristes et les sociologues à travailler étroitement avec les scientifiques et les industriels, afin de favoriser leur éducation mutuelle et un dialogue impliquant les principaux intervenants, y compris les patients, les décideurs politiques et le public au sens large.
It is important to encourage ethics experts, lawyers and sociologists to work closely with scientists and manufacturers, in order to encourage their mutual education and a dialogue involving the main players, including patients, political decision-makers and the public in the widest sense.