Vertaling van "valuable skills such " (Engels → Frans) :

As I said in my opening comments, there is no question that working on a farm does contribute to valuable skills, such as reliability, punctuality, and teamwork—elements associated with working in any sort of level of environment.
Comme je l'ai dit dans mes remarques liminaires, il n'y a aucun doute que le fait de travailler dans une ferme contribue à l'acquisition de précieuses compétences, comme la fiabilité, la ponctualité et le travail d'équipe — tous éléments liés au travail, quel que soit l'environnement.

37. Appreciates the contribution of non-formal education to providing young migrants with valuable skills which are complementary to the ones acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensively with providers of non-formal education such as youth organisations;
37. reconnaît la contribution de l'éducation non formelle pour ce qui est d'apporter aux jeunes migrants des compétences précieuses qui sont complémentaires à celles acquises dans les écoles et demande aux écoles de coopérer plus intensément avec les vecteurs d'éducation non formelle tels que les organisations pour la jeunesse;

22. Appreciates the contribution of non-formal education in providing young people with valuable skills which are complementary to those acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensely with providers of non-formal education such as youth organisations;
22. se félicite de la contribution apportée par l'éducation non formelle pour doter les jeunes de compétences extrêmement utiles, complémentaires à celles acquises à l'école, et demande aux écoles de coopérer de façon plus intensive avec les instances dispensant une éducation non formelle, telles que les organisations de jeunesse;

23. Appreciates the contribution of non-formal education in providing young people with valuable skills which are complementary to the ones acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensely with providers of non-formal education such as youth organisations;
23. se félicite de la contribution apportée par l'éducation non formelle pour doter les jeunes de compétences extrêmement utiles, complémentaires à celles acquises à l'école, et demande aux écoles de coopérer de façon plus intensive avec les instances dispensant une éducation non formelle, telles que les organisations de jeunesse;

37. Appreciates the contribution of non-formal education to providing young migrants with valuable skills which are complementary to the ones acquired in schools and calls upon schools to cooperate more intensively with providers of non-formal education such as youth organisations;
37. reconnaît la contribution de l'éducation non formelle pour ce qui est d'apporter aux jeunes migrants des compétences précieuses qui sont complémentaires à celles acquises dans les écoles et demande aux écoles de coopérer plus intensément avec les vecteurs d'éducation informelle tels que les organisations pour la jeunesse;

Productivity gains can be achieved by removing barriers for young Canadians, as well as recent immigrants and others in transition from unemployment or social assistance to the workforce, to acquire valuable first-job experience and generic skills such as communication, team work, customer training, problem solving, and workplace protocol.
La productivité pourra enregistrer des gains si l'on supprime les barrières qui empêchent les jeunes Canadiens, de même que les immigrants récents et d'autres personnes en transition du chômage ou de l'aide sociale au marché du travail, d'acquérir l'expérience valable d'un premier emploi et des compétences génériques comme la communication, le travail d'équipe, le service à la clientèle, la résolution de problèmes et l'étiquette en milieu de travail.

Cadets Program and Junior Canadian Rangers Program, administered by the Department of National Defence, is the largest federally sponsored youth program for young Canadians ages 12 to 18 who learn valuable life and work skills such as teamwork, leadership and citizenship.
Le Programme des Cadets et le Programme des Rangers juniors canadiens, administrés par le ministère de la Défense nationale, sont les plus importants programmes jeunesse subventionnés par le gouvernement fédéral. Les programmes, qui ciblent les jeunes âgés entre 12 et 18 ans, enseignent les connaissances élémentaires telles que le travail d’équipe, le leadership et le civisme.

Cadets are encouraged to be active, responsible members of their communities and they learn valuable life and work skills such as teamwork, leadership, citizenship and physical fitness.
Dans le cadre de ce programme, les cadets sont encouragés à se comporter comme des membres actifs et responsables de leur collectivité et on leur inculque des connaissances pratiques et des compétences professionnelles comme le travail d'équipe, le leadership, le civisme et la bonne forme physique.

In the past CARS has, with the support of industry and of government, through Human Resources Development Canada, championed programs such as the CARS Career Choices for Youth. This program is designed to provide young people seeking to make the difficult school-to-work transition with valuable skills and experience.
Par le passé, le SERAC, avec l'appui de l'industrie et, par l'entremise de Développement des ressources humaines Canada, du gouvernement, soutenait les programmes tels que CARS Career Choices for Youth, qui est conçu pour fournir des habiletés et une expérience précieuses aux jeunes gens qui cherchent à réaliser la difficile transition entre l'école et le travail.