Traduction de «material in palestinian schools contains » (Anglais → Français) :

(a) college and school annuals; unbound literary papers regularly issued at stated intervals not less frequently than four times yearly; sheet music; manuscripts; national manufacturing, industrial or trade directories; printed books that contain no advertising and are solely for educational, technical, cultural or literary purposes; articles and materials for use exclusively in the manufacture or production of the foregoing; and
a) annuaires d’écoles et de collèges; documents littéraires non reliés, régulièrement publiés à des intervalles définis, au moins quatre fois par année; musique en feuilles; manuscrits; annuaires nationaux portant sur l’industrie ou le commerce; livres imprimés ne contenant aucune annonce et servant exclusivement à des fins éducatives, techniques, culturelles ou littéraires; articles et matières destinés exclusivement à la fabrication ou production de ce qui précède;

Beyond that, Canadian supporters have also contributed material resources valued at $1.8 million, enabling MCC to ship a total of 31 containers containing 83,000 homemade blankets, 83,000 hand-packed relief and hygiene kits, and 120,000 school kits.
En outre, les partisans canadiens ont aussi donné des ressources matérielles d'une valeur de 1,8 million de dollars, ce qui a permis au CCM d'expédier un total de 31 conteneurs remplis de 83 000 couvertures faites à la main, de 83 000 trousses d'aide et d'hygiène préparées à la main et de 120 000 trousses pour écolier.

In this connection, I would draw everyone’s attention to the fact that the teaching material in Palestinian schools contains many anti-Semitic statements, which, in our countries, would fall under the heading of incitement to racial hatred.
Je profite de l’occasion pour signaler à chacun d’entre nous que le matériel pédagogique dans les écoles palestiniennes contient bon nombre de déclarations antisémites. Des déclarations qui, dans nos pays, sont considérées comme autant d’incitations à la haine raciale.

Therefore, it is up to us to demand that the Commission should monitor more closely to ensure that the material in Palestinian schools does not constitute an incitement to war, violence and racial hatred.
Il nous appartient donc d'exiger que la Commission veille au plus près à ce que la littérature diffusée dans les écoles palestiniennes ne constitue pas une incitation à la guerre, à la violence et à la haine raciale.

I'm sure we have the support of our colleagues around the table that the digital copyright legislation should contain an amendment to permit the educational sector to use publically available Internet material at no cost to schools.
Je suis sûre que nos collègues autour de la table nous appuient quand nous disons que la Loi sur les droits d'auteur numérisés devrait être modifiée pour permettre au secteur de l'enseignement d'utiliser gratuitement le matériel Internet publiquement disponible.

European Commission spokesman Gunnar Wiegand declared: Yesterday's European Voice (26 April 2001) contained sensationalist allegations that the Commission has backed an 'anti-Jewish hate campaign' through its financial support for Palestinian school books.
Le porte-parole de la Commission européenne, M. Gunnar Wiegand, a déclaré: l'hebdomadaire European Voice d'hier (26 avril 2001) contenait des allégations sensationnalistes selon lesquelles la Commission encouragerait une «campagne de haine antijuive» en contribuant au financement de livres scolaires palestiniens.

It is profoundly unfortunate and offensive that Palestinian school books should contain anti-Semitic statements and describe Israel – the only democracy in the Middle East – in terms as abominable as those of Nazism.
Il est profondément regrettable et offensant que les manuels scolaires des écoles palestiniennes contiennent des passages antisémites et comparent Israël, la seule démocratie au Moyen-Orient, à un phénomène aussi répugnant que le régime nazi.

It appears that a large number of school books issued by the Palestinian Authority contain anti-Semitic statements and incitement to hatred of Jews that would result in prosecution for ‘incitement to racial hatred’, in any EU Member State.
Il apparaît que de nombreux ouvrages scolaires édités par l'Autorité palestinienne contiennent de véritables messages antisémites et d'incitation à la haine des juifs, qui, dans n'importe quel État membre, tomberaient sous le coup de la loi pour "incitation à la haine raciale".

However, actions at Community level to improve the flow of consumer information have taken the following forms: - descriptive information about goods and services: this information often appears in the form of labelling and some of the Directives mentioned earlier contain provisions relating to the requirements for such information; - prices surveys : the Commission sponsors comparative studies of prices of certain products as a means of detecting the extent of market segmentation, and to provide a basis for policy decisions; - comparative tests : many consumer associations undertake comparative tests and make the results available to their members: action has been taken . to provide financial assistance to the smaller associations to enable them to undertake such tests; . to stimulate the larger consumer organisations to publish the results of their tests on the basis of the Single Market rather than for each national market separately information and advice centres in trans-frontier regions : a network of 10 such centres has been established, based on existing organisations involved in consumer affairs, with the aim of providing specialist information and advice to consumers undertaking cross-frontier transactions; . the mass media : efforts are being made to improve the coverage of consumer issues, particularly at the Community level, by the mass media; . consumer education : the Commission has cooperated with organisations in Member-States in the development of didactic material, both for use in schools and for adult education.
Toutefois, les actions communautaires destinées à améliorer l'information des consommateurs ont pris les formes suivantes : - informations descriptives sur les biens et services : cette information apparaît souvent par l'intermédiaire de l'étiquetage et certaines des directives mentionnées plus haut reprennent des dispositions fixant des exigences pour ce type d'informations; - enquêtes sur les prix : la Commission parraine des études comparatives sur les prix de certains produits, afin de cerner la segmentation du marché et de disposer d'une base sur laquelle prendre ses décisions de politique; - tests comparatifs : de nombreuses associations de consommateurs effectuent des tests comparatifs et informent leurs membres des résultats; des mesures ont été prises : . pour aider financièrement les petites associations afin de leur permettre d'entreprendre ce type de tests; . pour encourager les grandes organisations de consommateurs à publier les résultats de leurs tests sur la base du marché unique, plutôt que pour chaque marché national séparément. - centres d'information et de conseil dans les régions transfrontalières : un réseau de 10 centres de ce type a été mis sur pied, sur la base d'organisations existantes s'occupant des problèmes des consommateurs, en vue de fournir informations et conseils spécialisés aux consommateurs qui effectuent des transactions transfrontalières; - les média : on s'efforce d'améliorer la couverture des problèmes des consommateurs par les média, particulièrement au niveau communautaire; - formation des consommateurs : la Commission a coopéré avec des organisations des Etats membres à la mise au point de matériel didactique, destiné tant aux écoles qu'à la formation des adultes.