Deze vaststelling noopt ertoe de afdelingen integraal in het hoger onderwijs in te bedden, om een eenduidige toeleiding [lees : toegang] tot bedoelde functies mogelijk te maken » (Parl. St., Vlaams Parlement, 2003-2004, nr. 1960/1, p. 52).
Ce constat conduit à intégrer globalement les sections dans l'enseignement supérieur afin de permettre un accès uniforme aux fonctions en question » (Doc. parl., Parlement flamand, 2003-2004, n° 1960/1, p. 52).