Traduction de «opleidingen en alfabetisering op computergebied prioriteiten moeten » (Néerlandais → Français) :

In dit verslag zijn met betrekking tot cultuur – een beleidsvlak dat voor mij van bijzonder belang is – de suggesties van de parlementaire Commissie cultuur en onderwijs overgenomen. Erkend wordt dus dat de informatiemaatschappij voor iedereen toegankelijk moet zijn. Erkend wordt ook dat onderwijs, opleidingen en alfabetisering op computergebied prioriteiten moeten zijn bij het opbouwen van een informatiemaatschappij die niemand uitsluit en bijdraagt tot het overbruggen van de informatiekloof, om aldus te verzekeren dat iedereen op gelijke voet gebruik kan maken van de basistechnologie en dat alle burgers kunnen participeren in de politieke besluitvorming, teneinde de democratie te consolideren.
En ce qui concerne le domaine culturel, qui me concerne en particulier, le rapport incorpore les suggestions de la commission parlementaire de la culture et de l’éducation en déclarant que la société de l’information doit être ouverte à tous et que l’éducation, la formation et l’alphabétisation numérique sont prioritaires pour créer une société de l’information intégratrice qui contribue à la réduction de la fracture numérique, qui garantisse l’accès aux technologies de base à des conditions égales et qui favorise la participation des citoyens aux prises de décisions politiques en vue de renforcer la démocratie dans le sens défini par la stratégie de Lisbonne.

12 NOVEMBER 2012. - Ministerieel besluit tot bepaling van het aantal lestijden die jaarlijks aan de opleidingen inzake alfabetisering besteed moeten worden, voor het Frans als vreemde taal, en die toegang tot het getuigschrift basisstudies verlenen
12 NOVEMBRE 2012. - Arrêté ministériel déterminant le nombre de périodes à consacrer annuellement aux formations en alphabétisation, en français langue étrangère et donnant accès au certificat d'études de base

Artikel 1. De lestijden die besteed moeten worden aan de opleidingen inzake alfabetisering, voor het Frans als vreemde taal, en die toegang verlenen tot het getuigschrift basisstudies, worden op 20 000 B-lestijden bepaald opgenomen op de dotatie van het Onderwijs voor Sociale Promotie voor het kalenderjaar 2013.
Article 1. Les périodes à consacrer aux formations en alphabétisation, en français langue étrangère et donnant accès au certificat d'études de base sont fixées à 20 000 périodes B prises sur la dotation de l'Enseignement de Promotion sociale pour l'année civile 2013.

Artikel 1. De lestijden die jaarlijks besteed moeten worden aan opleidingen voor alfabetisering, in het Frans als vreemde taal en die toegang verlenen tot het basisstudiegetuigschrift worden op 20 000 B-lestijden vastgelegd genomen op de dotatie van het Onderwijs voor sociale promotie voor het kalenderjaar 2012.
Article 1. Les périodes à consacrer aux formations en alphabétisation, en français langue étrangère et donnant accès au certificat d'études de base sont fixées à 20 000 périodes B prises sur la dotation de l'Enseignement de Promotion sociale pour l'année civile 2012.

Artikel 1. De lestijden die besteed moeten worden aan de opleidingen inzake alfabetisering, voor het Frans als vreemde taal, en die toegang verlenen tot het getuigschrift basisstudies, worden op 20 000 B-lestijden bepaald opgenomen op de dotatie van het Onderwijs voor Sociale Promotie voor het kalenderjaar 2011.
Article 1. Les périodes à consacrer aux formations en alphabétisation, en Français langue étrangère et donnant accès au certificat d'études de base sont fixées à 20 000 périodes B prises sur la dotation de l'Enseignement de Promotion sociale pour l'année civile 2011.

7 APRIL 2011. - Besluit van de Regering van de Franse Gemeenschap tot bepaling van het aantal lestijden die jaarlijks aan de opleidingen inzake alfabetisering besteed moeten worden, voor het Frans als vreemde taal, en die toegang tot het getuigschrift basisstudies verlenen
7 AVRIL 2011. - Arrêté du Gouvernement de la Communauté française déterminant le nombre de périodes à consacrer annuellement aux formations en alphabétisation, en français langues étrangères et donnant accès au certificat d'études de base

59. is van mening dat de lidstaten actief ouder worden tot een van de prioriteiten voor de komende jaren moeten verheffen; wijst erop dat dit in het bijzonder het scheppen van passende voorwaarden voor de benutting van het potentieel van ouderen en het ontwikkelen van innoverende benaderingen voor activiteiten omvat, alsook adequate opleidingen voor het personeel van ondersteunende diensten;
59. considère que les États membres doivent faire du vieillissement actif l'une de leurs priorités pour les années à venir; souligne que dans ce cadre, il faudra en particulier créer les conditions propices à la valorisation du potentiel des personnes âgées et imaginer des manières originales de concevoir les actions à mener ainsi qu'une formation appropriée pour le personnel des services d'aide;

21. brengt in herinnering dat de nieuwe EU 2020-strategie een cruciale rol te spelen heeft bij het verbeteren van de arbeidsinzetbaarheid van burgers; is van oordeel dat, omdat jonge mensen een belangrijke factor vormen bij het verwezenlijken van de doelstellingen daarvan en een van de meest betrokken groepen vormen, zij beter onderwijs en betere opleidingen moeten genieten en moeten worden aangespoord om dat onderwijs en die opleidingen te volgen. onderstreept de noodzaak om de prioriteiten van de EU-begroting af te stemmen op de politieke prioriteiten zoals verwoord in de EU 2020-strategie.
21. rappelle que la nouvelle stratégie UE 2020 a un rôle crucial à jouer au niveau de l’amélioration de la capacité d’insertion professionnelle des citoyens; les jeunes étant un facteur indispensable à la réalisation de ses objectifs et l’un des principaux groupes concernés, considère qu’il est essentiel de leur fournir une éducation et une formation de meilleure qualité et de les encourager à les poursuivre; souligne la nécessité de recentrer le budget de l’UE pour que les priorités budgétaires de l’UE correspondent aux priorités politiques inscrites dans la stratégie UE 2020;

de activiteiten van de organisatie moeten stroken met de basisbeginselen van de communautaire actie op het gebied van onderwijs en opleidingen en rekening houden met de in de bijlage vermelde prioriteiten.
ses activités doivent être conformes aux principes qui sous-tendent l'action communautaire dans le domaine de l'éducation et de la formation et tenir compte des axes prioritaires recensés à l'annexe.