Traduction de «leerling ervaart herkent en bootst » (Néerlandais → Français) :

14. De leerling ervaart, herkent en bootst het ritme in beluisterde muziek en de geluidsomgeving na.
14. L'élève fait l'expérience du rythme et de l'ambiance de la musique qu'il écoute, les reconnaît et les imite.

15. De leerling ervaart en herkent signalen in beluisterde muziek en in de geluidsomgeving.
L'élève fait l'expérience des signaux dans la musique qu'il écoute et dans l'entourage sonore et les reconnaît.

17. De leerling ervaart en herkent de functie en gebruikssituatie van klanken, geluiden en muziek.
17. L'élève ressent et reconnaît la fonction de sons, de bruits et de musique et la situation dans laquelle ceux-ci sont utilisés.

2. De leerling ervaart/herkent/onderscheidt/reageert op alledaagse situaties.
2. L'élève ressent/reconnaît/réagit à des situations quotidiennes.

1. De leerling ervaart/herkent/reageert op vertrouwde personen.
1. L'élève ressent/reconnaît/réagit aux personnes qui lui sont familières.