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Vertaling van "leerling ervaart herkent " (Nederlands → Frans) :

14. De leerling ervaart, herkent en bootst het ritme in beluisterde muziek en de geluidsomgeving na.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
14. L'élève fait l'expérience du rythme et de l'ambiance de la musique qu'il écoute, les reconnaît et les imite.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2002-04-09]
15. De leerling ervaart en herkent signalen in beluisterde muziek en in de geluidsomgeving.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
L'élève fait l'expérience des signaux dans la musique qu'il écoute et dans l'entourage sonore et les reconnaît.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2002-04-09]
17. De leerling ervaart en herkent de functie en gebruikssituatie van klanken, geluiden en muziek.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
17. L'élève ressent et reconnaît la fonction de sons, de bruits et de musique et la situation dans laquelle ceux-ci sont utilisés.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2002-04-09]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2002-04-09]
2. De leerling ervaart/herkent/onderscheidt/reageert op alledaagse situaties.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-05-17]
2. L'élève ressent/reconnaît/réagit à des situations quotidiennes.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-05-17]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-05-17]
1. De leerling ervaart/herkent/reageert op vertrouwde personen.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-05-17]
1. L'élève ressent/reconnaît/réagit aux personnes qui lui sont familières.
http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [1999-05-17]
http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [1999-05-17]


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Date index: 2022-05-23
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