Vertaling van "lucht naar binnen " (Nederlands → Frans) :

Als je flesvoeding geeft: zorg ervoor dat de baby via de fopspeen zo weinig mogelijk lucht naar binnen hapt, probeer een antirefluxfles zodat je kleintje zo weinig mogelijk lucht oprispt, zorg ervoor dat het een goed boertje laat, verander niet van melk zonder het advies van uw pediater en volg nauwgezet de hoeveelheden poeder en water.
Si vous donnez le biberon : limitez au maximum la prise d’air via la tétine, essayez un biberon anti-reflux qui limite l’aérophagie, veillez à ce que le rot soit bien fait, ne changez pas de lait sans avis du pédiatre, et respectez scrupuleusement les quantités de poudre et d’eau.

De opvatting die voorstander is van het gebogen model, dus met een knik van 30 °, omdat dit gemakkelijker is voor de ouders en omdat de baby minder lucht naar binnen hapt.
Celle qui prône l’intérêt du modèle coudé, c'est-à-dire incliné à 30°, parce que plus simple pour les parents et évitant au bébé d’aspirer trop d’air.

Om de hoeveelheid lucht die je baby naar binnen hapt tijdens het drinken te beperken:
Pour limiter la prise d’air pendant que bébé boit son biberon :

De term slaat veeleer op de wisselingen binnen en tussen de soorten.Men spreekt vaak over de drie niveaus van biologische diversiteit:· de diversiteit van de soorten verwijst naar de variëteit van planten, dieren, zwammen en micro-organismen; · de genetische diversiteit stemt overeen met de verschillen tussen de genen bij levende wezens; · de diversiteit van de ecosystemen: elk ecosysteem stemt overeen met een reeks complexe relaties tussen biotische (levende wezens) en abiotische elementen (niet-levend), zoals het zonlicht, de lucht, water en voedingsstoffen. beschermt.
La diversité biologique est souvent comprise à trois niveaux:· la diversité des espèces fait référence à la variété des différentes plantes, animaux, champignons et micro-organismes; · la diversité génétique correspond à la variété des gènes chez les êtres vivants ; · la diversité des écosystèmes : chaque écosystème correspond à une série de relations complexes entre les éléments biotiques (vivants) et les éléments abiotiques (non vivants) tels que la lumière du soleil, l'air, l'eau et les éléments nutritifs. .