Vertaling van "langer bij te vroeg " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Elke congenitale syfilitische aandoening gespecificeerd als vroeg of zich manifesterend binnen twee jaar na geboorte. | vroege congenitalesyfilis | cutaan | vroege congenitalesyfilis | mucocutaan | vroege congenitalesyfilis | visceraal | vroege congenitale syfilitische- | faryngitis | vroege congenitale syfilitische- | oculopathie | - | vroege congenitale syfilitische- | osteochondropathie | vroege congenitale syfilitische- | pneumonie | vroege congenitale syfilitische- | rinitis | vroege congenitale syfilitische- | laryngitis
Laryngite | Oculopathie | Ostéochondropathie | Pharyngite | Pneumopathie | Rhinite | syphilitique congénitale précoce | Syphilis congénitale précoce:cutanée | cutanéo-muqueuse | viscérale

ganglionbij framboesia (vroeg)(laat) | hydrartrosbij framboesia (vroeg)(laat) | osteïtisbij framboesia (vroeg)(laat) | periostitis (hypertrofisch)bij framboesia (vroeg)(laat) | goundoubij framboesia (laat) | gumma, botbij framboesia (laat) | gummateuze osteïtis of periostitisbij framboesia (laat)
Gomme osseuse | Goundou | Ostéite ou périostite gommeuse | du pian (tardif) | Hydarthrose | Nodule | Ostéite | Périostite (hypertrophique) | du pian (précoce) (tardif)

Friedreich-ataxie (autosomaal recessief) | vroeg optredende cerebellaire ataxie met | behouden peesreflexen | vroeg optredende cerebellaire ataxie met | essentiële tremor | vroeg optredende cerebellaire ataxie met | myoclonus [Hunts ataxie] | recessieve spinocerebellaire ataxie, X-gebonden
Ataxie (de):cérébelleuse précoce avec:myoclonies [Ramsay-Hunt] | persistance des réflexes tendineux | tremblement essentiel | Friedreich (autosomique récessive) | spino-cérébelleuse récessive liée au chromosome X

syfilitische oculopathie NEC | congenitaal | laat (A50.3) | syfilitische oculopathie NEC | congenitaal | vroeg (A50.0) | syfilitische oculopathie NEC | laat (A52.7) | syfilitische oculopathie NEC | vroeg (secundair) (A51.4)
Oculopathie syphilitique NCA:congénitale:précoce (A50.0+) | tardive (A50.3+) | précoce (secondaire) (A51.4+) | tardive (A52.7+)

cutane framboesia, minder dan vijf jaar na infectie | framboeside van vroege framboesia | Vroege framboesia (cutaan) (maculair) (maculopapuleus) (micropapuleus) (papuleus)
Frambœside du pian récent Pian cutané, moins de cinq ans après l'infection Pian récent (cutané) (maculaire) (maculo-papulaire) (micro-papulaire) (papulaire)

Omschrijving: Gedragsstoornissen worden gekenmerkt door een zich herhalend en aanhoudend patroon van dissociaal, agressief of uitdagend gedrag. Zulk gedrag dient wel een belangrijke schending te zijn van wat voor de leeftijd nog maatschappelijk toelaatbaar wordt geacht; het dient dus ernstiger te zijn dan gewoon kattenkwaad bij kinderen of opstandigheid bij jeugdigen en dient duurzaam te zijn (zes maanden of langer). Kenmerken van een gedragsstoornis kunnen ook symptomatisch zijn voor andere psychiatrische toestanden, in welke gevallen aan de onderliggende diagnose de voorkeur gegeven dient te worden. | Voorbeelden van gedrag waarop de diagnose is gebaseerd zijn een buitensporige mate van vechten en intimideren; wreedheid tegenover andere mensen of dieren; ernstige vernielzucht; brandstichting; stelen; veelvuldig liegen; spijbelen van school en weglopen van huis; ongewoon frequente en heftige woedeaanvallen en ongehoorzaamheid. Elk van deze gedragingen, indien in opvallende mate aanwezig, is voldoende voor de diagnose, maar geïsoleerde dissociale daden zijn dat niet.
Définition: Troubles caractérisés par un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des mauvaises blagues ou mauvais tours des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent. Ils impliquent, par ailleurs, la notion d'un mode de fonctionnement persistant (pendant au moins six mois). Les caractéristiques d'un trouble des conduites peuvent être symptomatiques d'une autre affection psychiatrique; dans cette éventualité, ce dernier diagnostic doit être codé. Le diagnostic repose sur la présence de conduites du type suivant: manifestations excessives de bagarres et de tyrannie, cruauté envers des personnes ou des animaux, destruction des biens d'autrui, conduites incendiaires, vols, mensonges répétés, école buissonnière et fugues, crises de colère et désobéissance anormalement fréquentes et graves. La présence de manifestations nettes de l'un des groupes de conduites précédents est suffisante pour le diagnostic, alors que la survenue d'actes dyssociaux isolés ne l'est pas.

decoratieve contactlens voor langere draagtijd
lentille de contact cosmétique à port prolongé

Omschrijving: Een stoornis die wordt gekenmerkt door geheugenstoornissen, leerproblemen en verminderd vermogen zich gedurende wat langere tijd op een taak te concentreren. Er is vaak een uitgesproken gevoel van geestelijke vermoeidheid wanneer geestelijke taken worden ondernomen en het leren van nieuwe dingen wordt subjectief als moeilijk ervaren, zelfs indien dit objectief met goed resultaat verloopt. Geen van deze symptomen is dermate ernstig dat een diagnose van hetzij dementie (F00-F03), hetzij delirium (F05.-) gesteld kan worden. Deze diagnose dient alleen gesteld te worden in verband met een gespecificeerde lichamelijke stoornis en dient niet gesteld te worden bij aanwezigheid van een van de psychische stoornissen of gedragsstoornissen die geclassificeerd zijn onder F10-F99. De stoornis kan voorafgaan aan, samengaan met of volgen op een grote verscheidenheid van infecties en lichamelijke stoornissen, zowel van de hersenen als algemeen, maar directe blijk van betrokkenheid van de hersenen is niet noodzakelijk aanwezig. Zij kan worden gedifferentieerd van postencefalitisch syndroom (F07.1) en postcommotioneel syndroom (F07.2) door haar verschillende etiologie, beperktere spreiding van over het algemeen lichtere symptomen en doorgaans kortere duur.
Définition: Trouble caractérisé par une altération de la mémoire, des difficultés d'apprentissage et une réduction de la capacité à se concentrer sur une tâche, sauf pendant des périodes de courte durée. Le sujet éprouve souvent une fatigue mentale accentuée quand il fait des efforts mentaux, et un nouvel apprentissage peut être subjectivement difficile même quand il est objectivement réussi. Aucun de ces symptômes ne présente une sévérité suffisante pour justifier un diagnostic de démence (F00-F03) ou de delirium (F05.-). Ce diagnostic ne doit être fait qu'en présence d'un trouble somatique spécifié; il ne doit pas être fait en présence de l'un des troubles mentaux ou du comportement classés en F10-F99. Le trouble peut précéder, accompagner ou succéder à des infections et des troubles physiques très divers, cérébraux et généraux, sans qu'il existe obligatoirement des preuves directes en faveur d'une atteinte cérébrale. Il peut être différencié d'un syndrome post-encéphalitique (F07.1) et d'un syndrome post-commotionnel (F07.2) sur la base de son étiologie, de sa symptomatologie, moins riche et moins sévère, et de sa durée, habituellement plus courte.

antimicrobiële zachte corrigerende contactlens voor langere draagtijd
lentille correctrice souple antimicrobienne à port prolongé

Omschrijving: Voldoet aan de algemene criteria voor een ticstoornis, maar de tics blijven niet langer dan 12 maanden aanwezig. De tics bestaan doorgaans uit knipperen met de ogen, grimassen maken of schokken met het hoofd.
Définition: Tic répondant aux critères généraux d'un tic, mais ne persistant pas plus de douze mois. Il s'agit habituellement d'un clignement des yeux, de mimiques faciales, ou de mouvements brusques de la tête.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De serumhalfwaardetijd is langer bij te vroeg geborenen en voldragen pasgeborenen tijdens hun eerste levensweken (3 tot 5 maal hoger dan de waarde bij volwassenen).
Chez les nouveau-nés prématurés et à terme, la demi-vie sérique est allongée pendant les premières semaines de la vie (3 à 5 fois la valeur observée chez l’adulte).

Het is zeer belangrijk dat de startdosis, de maximale dosis en de duur van de behandeling (voor een vroege fase studie doorgaans niet langer dan en voor een exploratieve studie zeker niet langer dan 14 kalenderdagen) voldoende worden gerechtvaardigd.
Il est très important que la dose de départ, la dose maximale et la durée du traitement (généralement pas plus de 14 jours pour une étude de première phase et certainement pas plus de 14 jours pour une étude exploratoire) soient suffisamment justifiées.

u moet het uw arts vertellen als u denkt dat u zwanger bent (of kunt worden). Lisinopril is niet aanbevolen in de vroege zwangerschap en mag niet ingenomen worden als u langer dan 3 maanden zwanger bent, omdat het ernstige schade kan toebrengen aan uw baby als u het in dit stadium gebruikt (zie rubriek ‘Zwangerschap en borstvoeding’).
Mylan n’est pas recommandé en début de grossesse, et il ne doit pas être pris au-delà du troisième mois, car il peut provoquer de graves lésions au bébé s’il est utilisé à ce stade (voir rubrique « Grossesse et Allaitement »).

Bij patiënten met nierfalen en te vroeg of pasgeboren baby’s is een langere halfwaardetijd te verwachten.
Une demi-vie plus longue est prévisible chez les patients atteints d’insuffisance rénale ainsi que chez les prématurés et les nouveau-nés.

als u langer dan 3 maanden zwanger bent (Het is ook beter om lisinopril te vermijden tijdens de vroege zwangerschap – zie rubriek ‘Zwangerschap en borstvoeding).
si vous êtes enceinte de plus de trois mois (Il est également préférable d’éviter Lisinopril Mylan au début de la grossesse – voir rubrique « Grossesse et allaitement »).

Het gebruik van Co-Inhibace wordt niet aanbevolen vroeg in de zwangerschap. Gebruik Co-Inhibace niet als u langer dan 3 maanden zwanger bent, omdat het heel schadelijk kan zijn voor uw baby als het in die periode gebruikt wordt (zie de informatie onder ‘Zwangerschap’ en ‘Borstvoeding’).
Co- Inhibace est déconseillé en début de grossesse, et ne doit pas être pris si vous êtes enceinte de plus de 3 mois, car cela pourrait nuire gravement à votre enfant en cas d’utilisation à partir de ce stade de la grossesse (voir les rubriques " Grossesse" et " Allaitement" ).

- Als u langer dan 3 maanden zwanger bent (Het is beter als u Inhibace ook vroeg in de zwangerschap niet gebruikt - zie de informatie onder 'Zwangerschap en borstvoeding').
- si vous êtes enceinte depuis plus de 3 mois (Il est aussi préférable d'éviter de prendre Inhibace en début de grossesse - voir les rubriques " Grossesse et allaitement" ).

Het gebruik van Inhibace wordt niet aanbevolen vroeg in de zwangerschap. Gebruik Inhibace niet als u langer dan 3 maanden zwanger bent, omdat het heel schadelijk kan zijn voor uw baby als het in die periode gebruikt wordt (zie de informatie onder ‘Zwangerschap’ en ‘Borstvoeding’).
Inhibace est déconseillé en début de grossesse, et ne doit pas être pris si vous êtes enceinte de plus de 3 mois, car cela pourrait nuire gravement à votre enfant en cas d’utilisation à partir de ce stade de la grossesse (voir les rubriques " Grossesse" et " Allaitement" ).

Het speerpunt EARLY PHASE DEVELOPMENT heeft tot doel de vroege fase studies in België in de best mogelijke omstandigheden te begeleiden en vanzelfsprekend hopen wij ook aanvragen tot vroege fase studies op het gebied van de twee andere gekozen speerpunten, ONCOLOGIE en VACCINS, te ontvangen.
Le domaine d’excellence EARLY PHASE DEVELOPMENT a pour objectif d’encadrer les études de première phase en Belgique dans les meilleures conditions possible et naturellement, nous espérons également pouvoir accueillir des études de première phase dans le domaine des deux autres domaines d’excellence choisis : ONCOLOGIE et VACCINS.

Hoewel het onderscheid tussen de verschillende fases van het geneesmiddelenonderzoek niet altijd meer zo evident is en vooral in vroege onderzoek een continu proces wordt, is het toch mogelijk om een omschrijving te maken van de vroege fase ontwikkeling.
Bien que la distinction entre les différentes phases de l’étude des médicaments ne soit plus toujours si évidente et que cela devient surtout aux premiers stades de l’étude un processus continu, il est quand même possible d’établir une description du développement de première phase.