Vertaling van "lorsque les bactéries grandissent " (Frans → Nederlands) :

Mais lorsque les bactéries grandissent et se dédoublent et qu'elles participent à la production de ces molécules, la molécule -- la quantité extracellulaire de cette molécule croît proportionnellement au nombre de cellules.
Maar als de bacteriën groeien en verdubbelen, en ze allemaal meedoen aan het maken van deze moleculen, neemt de hoeveelheid van het molecuul evenredig met het aantal cellen toe.

C'est différent lorsqu'une bactérie s'installe dans notre corps, il s'agit d'un corps étranger -- le corps veut s'en débarrasser.
Het is anders als een bacterie het lichaam binnendringt, dat is een vreemd lichaam -- dat willen we eruit.

En fait, une partie du contrôle de la forme de cette structure serait forcément abandonnée à la nature, lorsque les bactéries font leur travail.
Een deel nu van de formele controle over deze structuur zou duidelijk overgelaten worden aan de natuur, terwijl de bacteriën hun werk doen.

Nous avons ensuite suivi l'utilisation des phtalates et la prolifération bactérienne, et nous avons pu établir une corrélation inverse. Lorsque le nombre de bactéries augmentait, la concentration de phtalates diminuait. Ça signifie que nos bactéries se nourrissaient des phtalates.
Vervolgens controleerden we het ftalaatverbruik en de bacteriegroei. We vonden een negatieve correlatie: bacteriële populaties groeiden terwijl de ftalaatconcentraties afnamen. Dit betekent dat onze bacteriën echt van ftalaten leefden.

Le moment le plus excitant a été lorsque nous avons pris ce matériau chimique inerte et nous l'avons placé dans une bactérie; la bactérie a commencé à lire le code génétique, et à fabriquer des particules virales.
Het spannende deel begon toen we een inert stukje chemische stof in de bacteriën stopten, en de bacteriën de genetische code gingen lezen, en virale deeltjes gingen maken.

Soudain, le 11 septembre, le monde s'est agrandi. N.N : Merci. (applaudissements) Merci Lorsqu'on on m'a demandé de faire ça, on m'a aussi demandé de regarder les 14 conférences TED que j'ai données, chronologiquement. La première durait deux heures. La seconde une heure, puis c'est devenu une demi-heure, et tout ce que j'ai pu constater, c'est que ma calvitie allait en grandissant.
Ineens, op 11 september, werd onze wereld groter. (Applaus) NN: Bedankt. Toen ik hiervoor werd gevraagd, vroegen ze me ook om alle 14 TED Talks die ik ooit heb gegeven in chronologische volgorde te bekijken. De eerste duurde wel twee uur. De tweede één uur en vanaf dan een half uur, maar mij viel alleen maar op dat ik steeds kaler werd.

Et, de façon intéressante, en grandissant, lorsque je suis devenue étudiante à plein temps d'une soi-disant institution musicale , tout cela s'est volatilisé.
Interessant, hoe ouder ik werd, toen ik voltijds student werd aan een zogenaamde muziekinstelling , gooide ik dat allemaal overboord.

Que peuvent faire les penseurs visuels lorsqu'ils grandissent ?
Wat kunnen visuele denkers later doen?

Mais ce que j'ai aimé en grandissant dans le Sunshine State, c'est que beaucoup d'entre nous vivons avec cette peur latente mais très palpable que lorsque nous trempons nos orteils dans l'eau, il pourrait y avoir quelque chose de bien plus ancien et de bien plus adapté que nous.
Maar waar ik zo van hield toen ik hier opgroeide, was dat velen van ons met een latente maar voelbare angst leven dat als we onze tenen in het water steken, er zich daar misschien iets bevindt, dat veel ouder en aangepaster is dan wij.

Professeur de sciences en lycée, Tyler DeWitt était très enthousiaste à propos de sa leçon sur les bactéries — génial, non ? — mais dévasté lorsque ses étudiants l'ont détesté. Le problème ? Le manuel était incompréhensible. Il fait un appel vibrant aux professeurs de sciences pour laisser de côté le jargon scientifique et la précision extrême, et plutôt raconter la science à travers des histoires et des démonstrations. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)
Tyler DeWitt, leraar wetenschappen in een middelbare school, was extatisch over een les over bacteriën (hoe cool!) - en was er kapot van toen zijn leerlingen het vreselijk vonden. Het probleem was het handboek: het was onmogelijk te begrijpen. Hij levert een spetterende oproep naar docenten om jargon en extreme precisie achterwege te laten, en in plaats daarvan wetenschap interessant te maken door middel van verhalen en demonstraties. (Gefilmd TEDxBeaconStreet.)