Vertaling van "lorsque les bactéries " (Frans → Nederlands) :

Nous avons remarqué que lorsque les bactéries étaient seules, c'est-à-dire en suspension diluée, elles n'émettaient pas de lumière.
Wat we opmerkten is dat wanneer de bacteriën alleen waren, wanneer ze in een verdunde oplossing waren, ze geen licht gaven.

C'est différent lorsqu'une bactérie s'installe dans notre corps, il s'agit d'un corps étranger -- le corps veut s'en débarrasser.
Het is anders als een bacterie het lichaam binnendringt, dat is een vreemd lichaam -- dat willen we eruit.

En fait, une partie du contrôle de la forme de cette structure serait forcément abandonnée à la nature, lorsque les bactéries font leur travail.
Een deel nu van de formele controle over deze structuur zou duidelijk overgelaten worden aan de natuur, terwijl de bacteriën hun werk doen.

Nous avons ensuite suivi l'utilisation des phtalates et la prolifération bactérienne, et nous avons pu établir une corrélation inverse. Lorsque le nombre de bactéries augmentait, la concentration de phtalates diminuait. Ça signifie que nos bactéries se nourrissaient des phtalates.
Vervolgens controleerden we het ftalaatverbruik en de bacteriegroei. We vonden een negatieve correlatie: bacteriële populaties groeiden terwijl de ftalaatconcentraties afnamen. Dit betekent dat onze bacteriën echt van ftalaten leefden.

Le moment le plus excitant a été lorsque nous avons pris ce matériau chimique inerte et nous l'avons placé dans une bactérie; la bactérie a commencé à lire le code génétique, et à fabriquer des particules virales.
Het spannende deel begon toen we een inert stukje chemische stof in de bacteriën stopten, en de bacteriën de genetische code gingen lezen, en virale deeltjes gingen maken.

Les bactéries évoluent, les Humains font des recherches De nouveaux antibiotiques sont développés lorsque les anciens deviennent obsolètes Et la technologie progresse chaque jour
Bacteriën evolueren, mensen doen onderzoek, nieuwe antibiotica worden onwikkeld terwijl oude verouderd raken, technologie gaat elke dag door.

Pourtant, notre tâche est d'expliquer comment se fait-il que lorsque l'on constitue des équipes, des armées, des bataillons de centaines de millions de petites cellules automates inconscientes -- vraiment pas si différentes que cela d'une bactérie, chacune d'entre elles -- ça donne ça.
Op één of andere manier moeten we verklaren hoe het komt dat als je teams, legers, battaljons van honderden miljoenen kleine onbewuste robotcellen -- niet echt verschillend van een bacterie, stuk voor stuk -- samen zet het resultaat dan dit is.

Professeur de sciences en lycée, Tyler DeWitt était très enthousiaste à propos de sa leçon sur les bactéries — génial, non ? — mais dévasté lorsque ses étudiants l'ont détesté. Le problème ? Le manuel était incompréhensible. Il fait un appel vibrant aux professeurs de sciences pour laisser de côté le jargon scientifique et la précision extrême, et plutôt raconter la science à travers des histoires et des démonstrations. (Filmé à TEDxBeaconStreet.)
Tyler DeWitt, leraar wetenschappen in een middelbare school, was extatisch over een les over bacteriën (hoe cool!) - en was er kapot van toen zijn leerlingen het vreselijk vonden. Het probleem was het handboek: het was onmogelijk te begrijpen. Hij levert een spetterende oproep naar docenten om jargon en extreme precisie achterwege te laten, en in plaats daarvan wetenschap interessant te maken door middel van verhalen en demonstraties. (Gefilmd TEDxBeaconStreet.)