Vertaling van "éducatives ou autochtones aient aussi " (Frans → Engels) :

La proposition renforce également l'éducation inclusive afin de promouvoir un enseignement de qualité pour tous les élèves, ainsi que la dimension européenne de l'enseignement, de manière à ce que les enfants soient aussi initiés à l'héritage commun de l'Europe et à sa diversité et aient une bonne compréhension du fonctionnement de l'UE.
The proposal also strengthens inclusive education to promote quality education for all pupils as well as the European dimension of teaching, so children also learn about Europe's common heritage and diversity and get a good understanding of the functioning of the EU.

Si nous pointons le gouvernement du doigt pour qu'il joigne le geste à la parole, je ne m'inquiète pas du fait qu'on partage entre le public et le privé, à cause du seuil de 37 p. 100, mais je voudrais être certain que les autres producteurs d'émissions éducatives ou autochtones aient aussi leur part du gâteau, et tout dépendra des décisions de TV5 et de VisionTV. Je suis d'accord qu'il faut protéger Radio-Canada, mais je ne veux pas sacrifier les autres productions qui ont un effet important non seulement au Québec, mais aussi en Ontario, pour les Canadiens-français de partout et pour d'autres fins en anglais, parce que comme vous le savez, elle a une bonne incidence sur les productions anglaises.
If we're pointing a finger at the government to put their money where their mouth is, I'm not concerned about splitting the cake between public and private, because the 37% is there, but I want to make sure the other producers at the education level and at the aboriginal level—and it depends what TV5 and VisionTV decide—also have the money for it. I agree that we need to protect Radio-Canada, but I don't want to sacrifice other productions that have an important impact not only in Quebec but in Ontario, for French Canadians all over the place, and for other purposes in English, because as you know, there's a good impact on English production.

Nous avons créé le Centre national pour les personnes disparues; amélioré les bases de données dont se servent les organismes d'application de la loi pour enquêter sur les femmes autochtones disparues ou assassinées; lancé un site Web national pour faciliter l'identification et la recherche des personnes disparues; favorisé l'établissement et la modification de services aux victimes de sorte que les Autochtones aient accès à des services adaptés à leur culture; et appuyé des projets-pilotes, dans les écoles et les communautés, visant à réduire la vulnérabilité des jeunes femmes autochtones à la violence. Nous avons aussi collaboré avec les communautés autochtones à l'élaboration de plans de sécurité et dressé une liste exhaustive des meilleures pratiques pour aider les communautés, les organismes d'application de la loi et les partenaires du milieu de la justice.
We have established the new National Centre for Missing Persons; improved law enforcement databases to investigate missing and murdered aboriginal women; created a national website to help identify and find missing persons; supported the development and adaptation of victims' services so they are culturally appropriate for aboriginal people; supported the development of school and community pilot projects aimed at reducing the vulnerability of young aboriginal women to violence; worked alongside aboriginal communities to develop community safety plans and developed a comprehensive list of best practices to help communities, law enforcement and justice partners in future work; and supported the development of public awareness materials to help end cycles of violence affecting aboriginal people.

L'intégration des Roms doit devenir une priorité nationale, non seulement dans les documents de stratégie, mais aussi concrètement sur le terrain: des mesures doivent être prises pour renforcer leur accès à l'éducation, favoriser leur emploi et améliorer leur situation en matière de santé et de logement, et notamment faire en sorte qu'ils aient accès à des services essentiels tels que la distribution d'eau et d'électricité.
Roma inclusion has to become a national priority, not just in strategy papers but in actual engagement on the ground, with measures to increase access to education, to foster employment and increase health and housing conditions, in particular to ensure access to public utilities such as water and electricity.

Monsieur le Président, cela me fait plaisir de prendre part à ce débat sur l'éducation postsecondaire des Autochtones au Canada. En tant que porte-parole en matière d'éducation postsecondaire pour les néo-démocrates, je suis sensible à bien des problèmes dans notre système d'éducation postsecondaire canadien et aussi aux solutions que plusieurs d'entre nous avons proposées depuis le début de cette session.
As the NDP critic for post-secondary education, I am aware of many problems in Canada's post-secondary education system and also the solutions that many of us have proposed since this session began.

Au lieu d’éparpiller les crédits d’impôt, nous devrions utiliser cet argent pour l’éducation afin que les étudiants puissent entrer à l’université ou au collège sans avoir à payer des frais de scolarité prohibitifs, pour que notre environnement soit protégé et que la pollution n’augmente pas, afin que les Autochtones aient le sentiment que le gouvernement travaille pour combler l’écart entre riches et pauvres et pour que les familles de travailleurs aient accès à des services de garderie de qualité.
Rather than this scattergun approach of tax credits, we should be taking that money and ensuring proper education so that students can get enter university or college without facing prohibitive tuition costs, so that our environment is protected and pollution does not go up, so that aboriginal people can have some sense that the government is working to close the gap between the rich and the poor, and so that working families can access quality child care.

Le gouvernement prendra d’autres mesures pour s’assurer que les enfants autochtones et non autochtones aient les mêmes chances dans la vie [.] Ce que le Canada peut faire de plus important pour les Premières nations est de hausser la qualité de l’éducation offerte dans les réserves.
The government will take additional measures to address the gap in life chances between Aboriginal and non-Aboriginal children .

56. demande que ces comités d'éthique d'investissement aient aussi pour mission d'identifier les projets de développement d'entreprises comme projets d'investissement de compensation que ces sociétés peuvent lancer dans chaque pays où elles opèrent en liaison avec les ONG et autres acteurs de la société civile, afin que ces projets soient axés sur le développement des capacités locales dans le domaine social, industriel et des services, permettant ainsi d"éradiquer la pauvreté, de promouvoir et d'assurer la sécurité alimentaire, la salubrité de l'eau, la santé publique et l'éducation, ainsi que l'égalité des genres;
56. Calls for such ethical investment committees also to be given the task of identifying enterprise development projects as offset projects which these companies can invest in each country in which they operate in conjunction with NGOs and other civil society actors so that these projects are tied to local social, industrial and service capacity building, which will lead to poverty eradication and foster food security, clean water and sanitation, education, health and gender equality;

56. demande que ces comités d'éthique d'investissement aient aussi pour mission d'identifier les projets de développement d'entreprises comme projets d'investissement de compensation que ces sociétés peuvent lancer dans chaque pays où elles opèrent en liaison avec les ONG et autres acteurs de la société civile, afin que ces projets soient axés sur le développement des capacités locales dans le domaine social, industriel et des services, permettant ainsi d’éradiquer la pauvreté, de promouvoir et d'assurer la sécurité alimentaire, la salubrité de l'eau, la santé publique et l'éducation, ainsi que l'égalité des genres;
56. Calls for such Ethical Investment Committees also to be tasked to identify Enterprise Development projects as Offset projects which these companies can invest in each country in which they operate in conjunction with NGOs and other civil society actors so that these projects are tied to local social, industrial and service capacity building, which will lead to poverty eradication and foster food security, clean water and sanitation, education, health and gender equality;