Vertaling van "écoles des pays " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

programme Une école, Un pays
One School, One Country program

Ecole de police des pays nordiques pour les pays baltes
Nordic Baltic Police Academy | NBPA [Abbr.]

Association des Ecoles techniques supérieures des Pays-Bas
Association of Technical Colleges in the Netherlands

Centre d'études de la magistrature | Ecole nationale de la magistrature des Pays-Bas
Training and Study Centre for the Judiciary

maître d’école maternelle/maîtresse d’école maternelle | maîtresse d’école maternelle | instituteur d’école maternelle/institutrice d’école maternelle | institutrice d’école maternelle
educator in beauty | vocational beauty teacher | early years teacher | kindergarten teacher

enseignant des écoles Steiner-Waldorf | professeure des écoles Steiner-Waldorf | enseignant des écoles Steiner-Waldorf/enseignante des écoles Steiner-Waldorf | professeur des écoles Steiner-Waldorf/professeure des écoles Steiner-Waldorf
Steiner school instructor | Steiner Waldorf school teacher | Steiner school teacher | teacher in Steiner school

directeur d'école primaire | directrice d'école primaire | directeur d'école primaire/directrice d'école primaire | directrice d'école du premier degré
headteacher of primary school | primary education headteacher | headmaster of primary school | primary school head teacher

établissement d'enseignement [ école | établissement scolaire ]
educational institution [ school | teaching institution ]

Séminaire à l'intention des formateurs dans les écoles nationales d'administration publique des pays africains francophones
Seminar for Trainers from National Schools of Public Administration in French-speaking African Countries

École de bibliothécaires, archivistes et documentalistes [ EBAD | Centre régional de formation de bibliothécaires des pays d'Afrique d'expression française ]
Ecole de bibliothécaires, archivistes et documentalistes [ EBAD | Centre régional de formation de bibliothécaires des pays d'Afrique d'expression française ]

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

- Outre l'accent mis sur la langue du pays d'accueil, l'apprentissage de la langue d'origine a également été favorisé, quelquefois dans le cadre d'accords bilatéraux avec d'autres États membres au titre de la directive 77/486/CEE[24]. Les perspectives d'apprentissage à cet égard sont élargies par de nouvelles possibilités de mobilité, les contacts avec le pays d'origine par les médias et l'internet, ainsi que le jumelage électronique entre des écoles du pays d'accueil et du pays d'origine.
- In addition to this primary focus on the host language, there have been efforts to promote learning of the heritage language, sometimes within the framework of bilateral agreements with other Member States envisaged under Directive 77/486/CEE.[24] Scope for such learning is increased by new opportunities for mobility, media and internet contact with the country of origin and e-twinning between schools of host and sending countries.

Créer un lien entre les crèches et les écoles primaires (Pays-Bas)
Linking nursery facilities and primary education (Netherlands)

L'étude PISA montre que les résultats scolaires sont moins bons dans les écoles où il y a une forte concentration d'élèves immigrants[19]. La ségrégation est aussi une réalité dans les écoles: on constate que les systèmes de regroupement ou d'orientation ( tracking ) des élèves selon leurs aptitudes ont pour effet d'orienter une proportion comparativement élevée d'enfants de migrants vers les filières exigeant des aptitudes moindres, ce qui pourrait témoigner d'un niveau scolaire et/ou d'aptitudes linguistiques inférieurs au départ[20]. Enfin, la forte concentration d'élèves immigrants observée dans certains pays dans des écoles spécialisées pour élèves handicapés constitue un cas extrême de ségrégation[21]. Il est a priori peu probable que le niveau de handicap des enfants de migrants soit très différent selon le pays.
PISA shows lower performance of pupils in schools with high concentrations of migrant pupils.[19] Segregation also happens within schools: there is evidence that ability grouping/tracking places a disproportionately high share of migrant pupils into lower-ability streams – reflecting, possibly, lower initial levels of educational attainment and/or linguistic capacity.[20] Finally, the high concentration of children of migrants in special schools for disabled pupils evident in some countries is an extreme case of segregation.[21] It is a priori unlikely that migrant pupils suffer from very different levels of disability across countries.

L'idée de la formation organisée (par exemple, dans des écoles de chercheurs, des instituts universitaires de recherche ou des écoles doctorales) se développe dans certains pays européens, particulièrement dans les pays nordiques [64], aux Pays-Bas et au Royaume-Uni, et à titre expérimental dans d'autres pays, comme l'Allemagne ou l'Espagne [65].
The idea of organised training (e.g. in research schools, graduate schools, or doctoral schools) is developing in some European countries, particularly in the Nordic countries [64], in the Netherlands and the UK, and on an experimental basis in other countries such as Germany or Spain [65].

M. Doug Hull: Pour ce qui est du branchement des écoles du pays, nous donnons des subventions directes aux écoles uniquement pour les écoles des Premières nations.
Mr. Doug Hull: In terms of linking the school systems across the country, the only time we actually get in and provide a subsidy to a school directly is with the first nations schools.

L'éducation des enfants en âge d'aller à l'école représente un défi majeur, 500 000 enfants étant inscrits dans l'enseignement officiel à travers le pays (dans des écoles turques et des centres d'enseignement temporaires), tandis que, selon les estimations, 370 000 enfants ne fréquentent aucun établissement scolaire.
Education for school-age children is a key challenge, with 500,000 children enrolled in formal education across the country (in Turkish schools and Temporary Education Centres), while an estimated 370,000 remain out of school.

J'aimerais suggérer au secteur privé, par exemple, d'organiser une série de séminaires de vulgarisation dans les écoles et les centres communautaires du pays et d'élaborer un programme pratique et amélioré d'enseignement des mathématiques pour les écoles du pays.
I would like to suggest, for example, that a private sector initiative could involve the creation of a plain language seminar series to be offered at schools and community centres across the country, as well as the development of an improved practical mathematical curriculum — and I emphasize " practical" — for Canadian schools.

Tableau des écoles inscrites pays par pays :
Table of schools registered, by country:

3. Dans le cadre des actions pilotes en éducation. - "Columbus", projet de partenariat scolaire multilatéral entre écoles secondaires, a été coordonné par une école des Pays-Bas et a pris comme point de départ le 500ème anniversiare de la découverte de l'Amérique.
3 Pilot measures in the field of education - "Columbus", a project involving multilateral partnerships between secondary schools, has been coordinated by a school in the Netherlands. Its point of departure was the 500th anniversary of the discovery of America.

Il y en a beaucoup d'exemples dans les écoles du pays, notamment le programme qui va de la maternelle à la 12 année à Kahnawake, et d'autres écoles au centre-ville de Toronto, sans oublier des écoles cries.
There are many successful schools across the country including K to 12 in Kahnawake and several schools in downtown Toronto and the Cree schools.