Vertaling van "savoir compter lire " (Frans → Engels) :

48. Le rôle fondamental des compétences clés dans nos sociétés est bien expliqué dans le programme de travail détaillé [23] qui décrit les compétences clés comme correspondant aux domaines principaux suivants: savoir compter, lire et écrire (compétences fondamentales); compétences de base en mathématiques, en sciences et en technologie; langues étrangères; compétences dans les TIC et utilisation des technologies; capacité d'apprendre à apprendre; compétences facilitant la vie en société; esprit d'entreprise; et culture générale.
48. The fundamental role of key competencies in our societies has been spelt out in the detailed work programme [23] which describes key competencies as consisting of the following principal areas: Numeracy and literacy (foundation skills), Basic competencies in mathematics; science and technology; Foreign languages; ICT skills and use of technology; Learning to learn skills; Social skills; Entrepreneurship; and General culture.

La continuité dans tout le système éducatif et au-delà demeure un problème dans certains pays, et l'on observe un mouvement croissant dans l'opinion, recommandant que les langues étrangères soient assimilées à une compétence de base, au même niveau que savoir lire et compter et savoir utiliser les technologies de l'information.
Continuity throughout the education system and beyond remains an issue in certain countries and there is a growing body of opinion recommending that foreign language be treated as a basic skill alongside literacy, numeracy and IT skills.

Un des principaux défis à relever est d'accroître la participation aux études postsecondaires et de réduire le nombre beaucoup trop élevé de jeunes qui émergent de notre système d'études secondaires sans savoir suffisamment lire, écrire, compter et sans avoir les capacités cognitives nécessaires pour être admis à un programme d'études postsecondaires et le réussir.
One the main challenges to meet is to increase the post-secondary education participation rate and to reduce the by far too high number of young people who leave our secondary system without knowing how to read, write or count properly and who do not have the required cognitive abilities to be accepted into a post-secondary program and to complete it successfully.

Dans une économie moderne, pour se trouver un emploi et, même, pour pouvoir suivre une formation professionnelle, il faut savoir lire et compter.
In a modern economy, access to jobs and even skills training requires math and reading skills.

Monsieur le Président, nous reconnaissons que les Canadiens doivent savoir lire, écrire et compter.
Mr. Speaker, we recognize that Canadians need to know how to read, write and do their numbers.

Ces qualités personnelles comprennent des habiletés essentielles comme de savoir lire, écrire et compter, des habiletés techniques, savoir faire une recherche d'emploi, et des qualités entrepreneuriales.
These personal attributes include essential skills such as literacy and numeracy, technical skills, job search, and entrepreneurial skills.

« L'alphabétisation numérique, c'est à dire la capacité d'utiliser, notamment, l'Internet pour apprendre, dès le plus jeune âge puis tout au long de sa vie, à des fins professionnelles et de développement personnel devient rapidement aussi importance que savoir lire, écrire et compter.
"Digital literacy, i.e. the ability to use the Internet, in particular, as a vocational and personal development tool, starting from a very young age and continuing throughout one's life, is rapidly becoming as important as reading, writing and arithmetic.

Le droit à la connaissance et, par conséquent, celui de savoir lire, écrire et compter en fait partie.
The right to knowledge and, consequently, the right to know how to read, write and count are part of this Charter.