Comme activité complémentaire, dans les groupes enrichis, on peut demander aux élèves de tenir le rôle des intervenants (province, minorités, régions, etc) qui veillent à ce que le nouveau système de représentation proportionnelle tienne vraiment compte de la diversité de la population canadienne.
An extension activity for advanced classes could be to have students assume the roles of stakeholders (province, gender, race/minority, language, region (north, east, etc) to ensure that the new system of PR that we choose is truly representational of Canada's diverse population.
