Traduction de «formation non structurée » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE

formation informelle [ formation non structurée ]
informal training [ unstructured training ]

données semi-structurées | informations non structurées | analyses de données | données non structurées
data analytics | unstructured data

industrie manufacturière non structurée [ activité manufacturière non structurée | activités manufacturières non structurées | secteur manufacturier non structuré | production informelle ]
informal manufacturing sector [ informal manufacturing | informal production ]

dette structurée | emprunts structurés | titres de dette structurée
customised debt | structured debt | tailored debt

donnée non structurée | information non structurée
unstructured data

formation structurée [ formation formelle ]
formal training [ structured training ]

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digitise documents | scan documents

formateur de la formation continue | formateur de la formation continue/formatrice de la formation continue | formatrice de la formation continue
practitioner in further education | teacher of further education | further education practitioner | further education teacher

formation dans le service | formation en cours d'emploi | formation sur le tas | formation sur place
on-the-job training

Programme d'action communautaire sur la formation professionnelle des jeunes et leur préparation à la vie adulte et professionnelle | Programme d'action pour la formation et la préparation des jeunes à la vie d'adulte et professionnelle | programme d'action pour la formation professionnelle des jeunes et la préparation des jeunes à la vie active et professionnelle | Programme d'action pour la formation professionnelle et la préparation des jeunes à la vie adulte et professionnelle | PETRA [Abbr.]
Action programme for the training and preparation of young people for adult and working life | Action Programme for the vocational training of young people and their preparation for adult and working life | PETRA [Abbr.]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

66. souligne qu'il importe d'accorder une attention particulière aux jeunes et insiste sur la nécessité de renforcer les effets de synergie entre l'initiative «Jeunesse en mouvement» et le programme PEV; insiste sur le fait que l'Union européenne devrait accroître la coopération dans le domaine de l'enseignement universitaire et de la formation professionnelle, en élargissant immédiatement les programmes de bourses et en accroissant leur nombre, et en renforçant la mobilité des étudiants, des diplômés, des enseignants et des chercheurs par la promotion d'échanges entre établissements d'enseignement supérieur et de formation, conjointement avec des partenariats public-privé dans le domaine de la recherche et de l'entreprise; juge indispensable la définition de procédures assouplies et accélérées de délivrance de visas pour les bénéficiaires de ces programmes; insiste sur le besoin de faire avancer les travaux concernant la reconnaissance mutuelle des qualifications et des systèmes d'éducation avec les pays partenaires de la PEV, notamment pour ce qui est de rapprocher leurs diplômes et normes de l'enseignement supérieur de ceux de l'espace européen de l'enseignement supérieur; souligne qu'il est essentiel d'adopter une politique d'information structurée à destination des citoyens des pays partenaires de la PEV pour leur indiquer qu'il leur est possible de participer à des programmes de l'Union européenne;
66. Underlines the importance of paying particular attention to young people, and emphasises the need to enhance synergies between Youth on the Move and ENP; stresses that the EU should increase cooperation in the field of academic education and vocational training, immediately broadening and increasing scholarship programmes and mobility of students, graduates, teachers and academics by promoting exchanges between higher education and training institutions, along with public-private partnerships in the field of research and enterprises; considers it essential to develop more flexible, accelerated procedures for issuing visas to participants in such programmes; emphasises the need to advance the work on mutual recognition of qualifications and education systems with ENP partner countries especially on the approximation of Higher Education Diplomas and standards to the European Higher Education Area; stresses the strong need for a structured information policy towards the citizens of the ENP partners concerning the possibility of participation in EU programmes;

SE FÉLICITE de la formation lancée en 2004 dans le cadre du mécanisme et invite la Commission à réexaminer les types de cours dispensés ainsi que leur contenu à la lumière de l'expérience acquise, y compris l'expérience découlant des incidents terroristes, à continuer d'organiser de telles formations et notamment à poursuivre les exercices communs afin de permettre aux équipes de collaborer efficacement, de créer une culture communautaire et de constituer une base solide pour de futurs contacts; demande qu'une formation plus structurée soit envisagée pour certains membres des équipes nationales d'intervention ainsi que pour les chefs d'équipe, les experts et les coordinateurs; invite la Commission à développer l'organisation de formations et d'exercices, et notamment à promouvoir des formations et exercices communs avec les organisations internationales compétentes;
WELCOMES the Mechanism training commenced in 2004 and invites the Commission to revise the course types and contents, learning from experience – including experience from terrorism incidents –, to continue organising such training, and in particular to continue joint exercises so as to enable teams to work efficiently together, to create a Community culture and to form a good basis for future contacts; Calls for consideration of more organised training for chosen national intervention team members as well as team leaders, experts and co-ordinators; Calls on the Commission to develop further the organisation of training and exercises including facilitation of joint training and exercises with relevant international organisations;

27. insiste sur la nécessité d'une coopération renforcée et structurée au sein de l'Union européenne, et notamment dans la zone euro, afin de renforcer la gouvernance et le processus de l'intégration européenne, seul moyen de relever les défis de l'économie mondiale; invite par conséquent le Conseil et la Commission à veiller à ce que la déclaration annuelle sur la zone euro présente à l'avenir une gamme plus concrète d'instruments afin de permettre d'approfondir le dialogue entre les différentes institutions de l'Union européenne compétentes pour le renforcement du gouvernement économique de l'Union européenne; considère par ailleurs que l'Eurogroupe devrait s'attacher à mieux égaliser et harmoniser, quant au contenu et au calendrier, l'établissement et la mise en œuvre des plans budgétaires nationaux, ce qui contribuerait largement à l'application de l'agenda des réformes en matière de politique économique; propose, dans le cadre d'une coopération renforcée et plus structurée dans la zone euro, d'inviter les autres formations du Conseil concernées à s'associer à cette coopération;
27. Stresses the need for enhanced and structured cooperation in the European Union and especially in the euro area, to strengthen governance and the process of European integration, as this is the only way to tackle the global economic challenges; calls, therefore, on the Council and the Commission to ensure that the annual statement on the euro area delivers a more practical range of instruments in future, to make it possible to hold a more detailed dialogue between the various EU bodies that are involved in strengthening the economic governance of the European Union; further takes the view that the Euro Group should focus on ensuring that when national budget plans are drawn up and implemented they are better balanced and harmonised, both in content and timing, as this would make a big contribution to seeing through an economic policy reform agenda; proposes in the framework of a more enhanced and structured cooperation within the euro area to invite the other Council formations concerned to participate in such cooperation;

27. insiste sur la nécessité d'une coopération renforcée et structurée au sein de l'Union européenne, et notamment dans la zone euro, afin de renforcer la gouvernabilité et le processus de l'intégration européenne, seul moyen de relever les défis de l'économie mondiale; invite par conséquent le Conseil et la Commission à veiller à ce que la déclaration annuelle sur l'espace euro permette à l'avenir plus concrètement d'approfondir le dialogue entre les différentes institutions de l'UE compétentes pour le renforcement du gouvernement économique de l'Union européenne; considère par ailleurs que l'Eurogroupe devrait s'attacher à mieux égaliser et harmoniser, quant au contenu et au calendrier, l'établissement et la mise en œuvre des budgets nationaux, ce qui contribuerait largement à l'application de l'agenda des réformes en matière de politique économique; propose, dans le cadre d'une coopération renforcée et structurée dans la zone euro, d'inviter d'autres formations du Conseil concernées à s'associer à cette coopération;
27. Stresses the need for enhanced and structured cooperation in the European Union and especially in the euro area, to strengthen governance and the process of European integration, as this is the only way to tackle the global economic challenges; calls, therefore, on the Council and the Commission to ensure that the annual statement on the euro area delivers a more practical range of instruments in future, to make it possible to hold a more detailed dialogue between the various EU bodies that are involved in strengthening the economic governance of the European Union; further takes the view that the Euro Group should focus on ensuring that when national budget plans are drawn up and implemented they are better balanced and harmonised, both in content and timing, as this would make a big contribution to seeing through an economic policy reform agenda; proposes in the framework of a more enhanced and structured cooperation within the euro area to invite other Council formations concerned to participate in such cooperation;

Les programmes financés par la Commission (Actions Marie Curie) mettent l'accent sur la formation initiale des chercheurs en début de carrière, au moyen soit de projets de recherche transnationaux, soit d'une formation mieux structurée dispensée dans un environnement plus universitaire.
The programmes funded by the Commission (Marie Curie scheme) place the emphasis on the initial training of researchers starting their careers, either through transnational research projects or through better structured training in a more university-oriented environment.

Ils ont également souligné l'importance d'un resserrement des liens entre les programmes communautaires et l'évolution des politiques d'éducation et de formation, ont exprimé le souhait que l'action communautaire soit structurée de manière à mieux répondre au paradigme de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, et ont insisté pour que la mise en œuvre de cette action soit abordée d'une manière plus simple, plus conviviale et plus souple.
They emphasised the importance of creating closer links between Community programmes and policy developments in education and training, expressed the wish that Community action should be structured so as to respond better to the lifelong learning paradigm, and pressed for a simpler, more user-friendly and more flexible approach to implementing such action.

Les actions proposées mettent l'accent sur la formation initiale des chercheurs en début de carrière, au moyen soit de projets de recherche transnationaux, soit d'une formation mieux structurée dispensée dans un environnement plus universitaire.
Proposed actions put a strong emphasis on initial training, for researchers at the early stage of their careers, either through trans-national research projects or through a more structured training carried out in a more academic environment.

Dans son document de travail sur les "Lignes directrices de l'action communautaire dans le domaine de l'éducation et de la formation", la Commission donne un certain nombre d'indications sur ce que pourait être cette action dans les années qui viennent : "Simplification et rationalisation des outils, tout d'abordL'idée de la Commission est de regrouper les activités s'inscrivant dans le prolongement des programmes actuels (EUROTECNET, FORCE, PETRA et IRIS) à l'intérieur d'une action unique, couvrant à la fois la formation initiale, la formation continue et la formation avancée, et structurée en trois volets distincts : un réseau de centres de ressources à l'échelle européenne servant d'interface entre les actions menées aux niveaux national et régional et les activités communautaires; des projets conjoints de collecte et de diffusion d'innovations en matière de formation et de mise au point de produits pilotes; un volet, enfin, d'analyses, de recherches comparées, d'établissement de données, etc.
The Commission, in its working paper "Guidelines for Community action in the field of education and training", provides several pointers for possible action in the years ahead: "First of all, simplification and rationalisation of instruments, .The Commission's idea is to regroup activities around the current programmes (EUROTECNET, FORCE, PETRA and IRIS) in a single action covering initial training, continuing training and advanced training simultaneously, and structured into three separate strands: a network of European resource centres providing an interface between national and regional actions and those carried out at the Community level; joint projects to collect and disseminate innovations in training and and to develop pilot products; lastly, a strand comprising analyses, comparative research, compiling information, etc.

- 2 - L'AEJF regroupe actuellement une vingtaine de Centres de formation d'Europe occidentale, qui ont commencé à coopérer en avril 1987, en créant d'abord un Comité de liaison. C'est en juin dernier, à Dublin, que l'AEFJ a été lancée, pour permettre une collaboration plus efficace et mieux structurée.
-2- The AEFJ currently embraces some 20 training centres in Western Europe. This cooperation began in April 1987 with the creation of a liaison committee, and it was only last June, in Dublin, that the AEFJ itself was launched to provide a more effective structure for cooperation.