Vertaling van "diagramme de communication " (Frans → Engels) :

TERMINOLOGIE

diagramme de communication
communication chart

diagramme des communications entre directions
high level inter-communication diagram

diagramme alcalins-silice [ diagramme TAS | diagramme total des alcalins vs silice | diagramme de la somme des alcalins en fonction de SiO2 | diagramme des alcalins versus la silice | diagramme de corrélation entre silice et somme des alcalins | diagramme des alcalins versus SiO2 | diagramme al ]
total alkali-silica diagram [ total alkalies-silica diagram | total alkalis versus silica diagram | total alkalis vs. silica diagram | TAS diagram | alkali-silica diagram | total alkalis vs. silica plot | total alkalies-silica plot | TAS plot | alkali-silica plot ]

diagramme d'Ishikawa | diagramme causes-effet | diagramme causes et effet | diagramme cause-effet | diagramme cause et effet | diagramme en arête de poisson | diagramme en arêtes de poisson
Ishikawa diagram | cause and effect diagram | cause-and-effect diagram | causes and effects diagram | fishbone diagram

diagramme de location | diagramme de réservation | diagramme de réservation des places | fiche-diagramme de réservation | fiche-diagramme de réservation des places
seat-reservation chart | seat-reservation diagram | seat-reservation plan

diagramme à bâtons | diagramme à colonnes | diagramme à tuyaux d'orgue | diagramme en bâtons | graphique à bâtons
bar chart

diagramme d'équilibre | diagramme des phases | diagramme de phase | diagramme de phases
equilibrium diagram | phase diagram

diagramme des coups de pied du fœtus
Fetal kick chart

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

2.4.2. Description de la procédure (y compris un diagramme indiquant les canaux de communication) pour satisfaire à l'obligation de notifier les irrégularités à la Commission, conformément à l'article 30, paragraphe 2, du règlement (UE) no 223/2014.
2.4.2. Description of the procedure (including a flowchart setting out the reporting lines) to comply with the obligation to notify irregularities to the Commission in accordance with Article 30(2) of Regulation (EU) No 223/2014.

Description des systèmes d'information, comportant un diagramme (système en réseau central ou commun ou système décentralisé avec liens entre les systèmes), pour:
Description of the information systems including a flowchart (central or common network system or decentralised system with links between the systems) for:

Communications air-sol directes à large bande — Équipement fonctionnant dans les bandes de fréquences de 1 900 MHz à 1 920 MHz et de 5 855 MHz à 5 875 MHz — Antennes à diagramme déterminé — Norme harmonisée couvrant les exigences essentielles de l’article 3, paragraphe 2 de la Directive 2014/53/UE
Broadband Direct Air-to-Ground Communications; Equipment operating in the 1 900 MHz to 1 920 MHz and 5 855 MHz to 5 875 MHz frequency bands; Fixed pattern antennas; Harmonised Standard covering the essential requirements of article 3.2 of Directive 2014/53/EU

4.1. Description des systèmes d'information, comportant un diagramme (système en réseau central ou commun ou système décentralisé avec liens entre les systèmes), pour:
4.1. Description of the information systems including a flowchart (central or common network system or decentralised system with links between the systems) for:

Diagrammes Pour vous aider à organiser votre salle de classe, utilisez les diagrammes pour placer les bureaux comme au Sénat ou à la Chambre des communes.
Diagrams In order to help lay out your classroom, use these diagrams to arrange desks to model either chamber.

Leçon de base 2 : Organisation de la journée parlementaire Leçon de base 2 : Description des événements de la journée parlementaire Leçon de base 2 : Courriel - Sénat Leçon de base 2 : Courriel - Chambre des communes Leçon de base 3 : Qui fait quoi au Parlement Leçon de base 4 : Comment un projet de loi devient loi - Diagramme Leçon de base 4 : Comment un projet de loi devient loi
Background Lesson 2: Lists of Events in a Parliamentary Day Background Lesson 2: Description of Events in a Parliamentary Day Background Lesson 2: Senate E-mail Background Lesson 2: House of Commons E-mail Background Lesson 3: Who's Who in Parliament Background Lesson 4: Blank Flow Chart of How a Bill Becomes a Law Background Lesson 4: How a Bill Becomes a Law

Demandez aux élèves d’illustrer, au moyen d’un diagramme de Venn, les droits et les libertés communs et les différents, dans leur pays d’origine et au Canada.
Instruct students to make a Venn diagram of the rights and freedoms that are shared and different between their countries of origin and Canada.

Le guide de préparation de la classe vous montre, à l’aide de diagrammes, comment transformer votre classe en Sénat ou en Chambre des communes. Vous y trouverez aussi des instructions sur la fabrication des accessoires dont vous aurez besoin et sur la procédure à suivre.
A class preparation guide provides diagrams for rearranging the classroom to model the Senate or the House of Commons chamber, as well as instructions for creating props and a review of procedures.

6.1. Description du système d'information, y compris un diagramme (système de réseau central ou commun ou système décentralisé avec liens entre les systèmes)
6.1. Description of the information system including flowchart (central or common network system or decentralised system with links between the systems)