Une des techniques principales consistait à amener ces jeunes familles à commencer à réfléchir à l'éducation de leurs enfants, 15 ou 20 ans à l'avance. On souhaitait qu'elles se familiarisent avec les régimes enregistrés d'épargne-études et les programmes mis à leur disposition pour faire fructifier leurs économies.
One of the main techniques was to get these young families to start thinking about their children's education and, although it may be 15 or 20 years down the road, to learn about registered education savings programs, to learn about the programs available to families to continue to build their savings.