L'alphabétisation est une question complexe, et elle exige une vaste politique intersectorielle et interministérielle, et des solutions en matière de programmes (1600) Le gouvernement fédéral doit prendre l'initiative, mais, au lieu de chercher de nouveaux modèles et de nouvelles formules, nous devrions tabler sur les points forts et les réussites des programmes, organisations, organismes gouvernementaux et ministères.
Literacy is a complex issue and requires broad, cross-sectoral, and interdepartmental policy and programming solutions (1600) The federal government must take the lead on this issue, but rather than look at new models and new ways of dealing with it, we should begin by building upon the strengths and successes of programs, organizations, government agencies, and departments currently in place.