Traduction de «Twin-to-twin » (Anglais → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

twin city | twin town | twinned town
dubbelstad | tweelingstad

twin | twin crystal | twinned crystal
tweeling | tweelingkristal

twin | twin room | twin-bedded room
tweepersoonskamer met aparte bedden

Placental and cord abnormalities resulting in twin-to-twin or other transplacental transfusion
placenta en navelstrengafwijkingen resulterend in 'twin to twin' of andere transplacentaire-transfusie

Transfusion:fetomaternal | maternofetal | twin-to-twin
transfusie | foetomaternaal | transfusie | maternofoetaal | transfusie | 'twin to twin'

Fetal pulmonary outflow tract obstruction due to twin to twin transfusion syndrome
obstructie van foetale pulmonale uitstroombaan door tweelingtransfusiesyndroom

twinning [ town twinning ]
stedenband [ verbroedering van wijken | zusterstad ]

Syndrome with characteristics of caudal appendage, short terminal phalanges, deafness, cryptorchidism, intellectual deficit, short stature and dysmorphism. It has been described in monozygotic twin boys.
caudaal aanhangsel, doofheid

Twin birth
geboorte van tweeling

Twin pregnancy
tweelingzwangerschap

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The main instrument for institution building and transfer of know-how are Twinning or Twinning Light (secondment of experts from Member States to the candidate countries to help develop the capacity to implement specific aspects of the acquis ).
Het belangrijkste instrument voor institutionele opbouw en kennisoverdracht is Twinning of Twinning Light (waarbij deskundigen van de lidstaten naar de kandidaat-landen worden gedetacheerd om daar de capaciteit voor de uitvoering van specifieke aspecten van het acquis te helpen opbouwen).

The main instruments for institution-building and transfer of know-how are Twinning and Twinning Light. These involve the secondment of experts from public administrations in Member States to those in candidate countries to help develop the capacity to implement specific aspects of the acquis.
De belangrijkste instrumenten voor institutionele opbouw en kennisoverdracht zijn Twinning en Twinning Light (waarbij deskundigen van de lidstaten naar de kandidaat-landen worden gedetacheerd om daar de capaciteit voor de uitvoering van specifieke aspecten van het acquis te helpen opbouwen).

Under the guidelines (SEC (1999) 1596 and C (2002) 3303-2), approximately 30 % of Phare resources are earmarked for Institution Building, the main instrument of which is Twinning or Twinning Light (secondment of experts from Member States to the candidate countries to help develop the capacity to implement specific aspects of the acquis).
Uit hoofde van de richtsnoeren (SEC (1999) 1596 en C (2002) 3303-2) wordt ongeveer 30% van de Phare-middelen voor institutionele opbouw gereserveerd, waarvoor het belangrijkste instrument jumelage ("twinning" of "twinning light") is (detachering van deskundigen van de lidstaten naar de kandidaat-lidstaten om te helpen bij het geleidelijk opbouwen van de benodigde capaciteit voor de tenuitvoerlegging van specifieke aspecten van het acquis).

In this framework, Phare is increasingly providing assistance (through Twinning - including Twinning 'Light'-and short-term Technical Assistance), to help the countries to put in place the necessary administrative and budgetary structures for the Structural Funds.
In dit kader verleent Phare steeds meer bijstand (via jumelage - met inbegrip van middellangetermijnjumelage ("Twinning Light") - en technische bijstand voor de korte termijn), om de landen te helpen de noodzakelijke administratieve en budgettaire structuren op te zetten voor de Structuurfondsen.

In fact, in 2001, the figure was about 40%, the main instruments of which were Twinning (secondment of experts from Member State governments and agencies to the candidate countries to help develop the capacity to implement a specific part of the acquis) and Twinning Light (a shorter scale version of Twinning introduced in 2001, as recommended in the Phare Review of 2000 [5].) The balance of assistance went on investments designed to improve the regulatory framework, thereby facilitating adoption of the acquis, and to support economic and social cohesion.
In 2001 was het werkelijke cijfer zelfs ongeveer 40%, met als belangrijkste instrumenten jumelages (dat wil zeggen dat deskundigen van overheden en instanties in de lidstaten worden gedetacheerd bij de kandidaat-lidstaten om de capaciteit te helpen ontwikkelen die nodig is om een bepaald deel van het acquis uit te voeren), en 'lichte jumelage' (een jumelage voor kortere duur, ingevoerd in 2001 zoals aanbevolen in de Phare-evaluatie van 2000 [5].) De rest van de hulp is bestemd voor investeringen om het regelgevend kader te verbeteren, teneinde de overname van het acquis te vergemakkelijken en de economische en sociale cohesie te bevorderen.

Significant sums have been made available even after accession to enable the 10 countries to propose ‘Twinning’ or ‘Twinning Light’ projects for the provision of training for their staff through quality technical assistance.
Zelfs na de toetreding zijn nog aanzienlijke bedragen ter beschikking gesteld om het de tien landen mogelijk te maken nog Twinning- of Twinning Light-projecten in te dienen voor opleiding van hun personeel via technische bijstand op hoog niveau.

10 a. The Council reaffirms its belief in the need to continue supporting town twinning schemes, given the important role that they can play in promoting civic identity and mutual understanding between the peoples of Europe; stresses that, in the context of the multi-annual programme, an appropriate budget for, and continued promotion of, town twinning schemes must be guaranteed, as the European Parliament has insisted every year in the budgetary procedure; stresses that it is essential to make the application procedure for, and administration of, town twinning schemes comprehensible and bring them closer to the citizens.
(10 bis) De Raad bevestigt zijn overtuiging dat het nodig is jumelages te blijven steunen met het oog op de belangrijke rol die deze bij de bevordering van de Europese identiteit en het wederzijdse begrip tussen de Europese volkeren kunnen spelen; onderstreept dat in het kader van het meerjarig programma een passende financiële dotatie en een bestendiging van de bevordering van jumelages gewaarborgd moet worden, zoals door het Europees Parlement jaarlijks in het kader van de begrotingsprocedure is verlangd; onderstreept dat een burgervriendelijke en begrijpelijke opzet van de aanvraagprocedure en het beheer van de subsidies voor jumelages onmisbaar is.

10. Stresses the importance of town-twinning schemes in making it possible for citizens to take an active part and be personally involved in the process of European integration; therefore welcomes the marked increase in support next year for town-twinning schemes, which is appropriate in view of the increasing interest in twinning in the context of enlargement;
10. benadrukt het belang van jumelages waardoor burgers actief en met persoonlijk engagement aan de Europese integratie kunnen deelnemen; is daarom blij met de duidelijke verhoging van de steun voor jumelages volgend jaar, die met het oog op het toenemende belang van jumelages in het kader van de uitbreiding op zijn plaats is;

PCV1, PCV2 pressure control valve (Figure 9) Two pressure control valves are necessary for the twin venturi/twin orifice system for proportional flow splitting by controlling the backpressure of EP and the pressure in DT.
Drukregelklep PCV1 en PCV2 (figuur 9) Voor een proportionele stroomsplitsing zijn er twee drukregelkleppen nodig voor de twee venturi's/twee uitstroomopeningen, waarbij de tegendruk van EP en de druk in DT worden geregeld.

100 % financing of a support structure for school twinning, including a central web site; a European network for pedagogical support, in cooperation with Member States; promotion and dissemination actions; and any other necessary support actions such as, for example, review of existing twinning schemes or production of an "ad hoc " tool for finding partners .
financiering voor de volle honderd procent van een ondersteunende structuur voor de jumelages tussen scholen (m.i.v. een website), een Europees netwerk voor onderwijskundige ondersteuning (in samenwerking met de lidstaten), pr-werk en activiteiten met het oog op de verspreiding van de resultaten, en andere ondersteunende werkzaamheden, zoals reviews van bestaande jumelage-programma's of de ontwikkeling van een instrument waarmee "ad hoc" naar een partnerschool kan worden gezocht.