In dem Augenblick, in dem es die IKT ermöglichen, die traditionelle Fächerteilung neu zu überdenken, und zahlreiche innovative Pi
lotprojekte fächer- oder bereichsübergreifend wirken, muß man sich zuerst
die Frage stellen, welches Wissen, welches "Know-how" und
welche Fähigkeiten denn erworben werden sollen,
bevor man überhaupt überlegen kann, welches Werkzeug oder
welche ...[+++] Methode dafür angebracht ist.Aangezien de IT-technologie het mogelijk maakt de traditionele onderverdelingen in vakken opnieuw te besc
houwen en aangezien vele innovatieve proefprojecte
n zich gedeeltelijk over meerdere vakken of traditionele gebieden uitstrekken, moe
t de kwestie van de kennis, de "knowhow" en de vaardigheden die men het best kan verwerven aan de orde worden gesteld alvorens de geschikthe
id van deze of gene ...[+++]methode of instrument wordt behandeld.