Traduction de «persönlicher gesellschaftlicher » (Allemand → Néerlandais) :

TERMINOLOGIE

Sozialarbeiter für gesellschaftliche Randgruppen | Sozialarbeiter für gesellschaftliche Randgruppen/Sozialarbeiterin für gesellschaftliche Randgruppen | Sozialarbeiterin für gesellschaftliche Randgruppen
buurthuiswerker | buurtwerker | sociaal-cultureel werker, specialisatie samenlevingsopbouw | vormingswerker

persönliche Identifikationsnummer | persönliche Kennnummer | persönlicher Identifikationsnummernkode|persönlicher Identifikationsnummerncode | PIN-Kode|PIN-Code | PIN [Abbr.]
persoonlijk identificatienummer | pincode | pin [Abbr.]

persönliche Habe [ Artikel für den privaten Gebrauch | persönliche Güter | persönliches Gepäck ]
privé-bezit [ persoonlijke bagage | persoonlijke voorwerpen ]

persönliche Beauftragte des Generalsekretärs/Hohen Vertreters für Menschenrechte | persönlicher Beauftragter des Generalsekretärs/Hohen Vertreters für Menschenrechte | persönlicher Beauftragter des Generalsekretärs/Hohen Vertreters für Menschenrechte im Bereich der GASP
persoonlijk vertegenwoordiger van de secretaris-generaal/hoge vertegenwoordiger voor de mensenrechten in het kader van het GBVB | persoonlijk vertegenwoordiger voor de mensenrechten | PV/MR [Abbr.]

gesellschaftliche Kluft | gesellschaftlicher Graben | sozialer Bruch | Spaltung der Gesellschaft
maatschappelijke kloof | sociale breuk

persönliche Fähigkeiten entwickeln | persönliche Fertigkeiten entwickeln | persönliche Kompetenzen entwickeln
persoonlijke vaardigheden ontwikkelen

Persönliche Einkäuferin | Persönliche Einkaufsbegleiterin | Personal Shopper | Persönlicher Einkaufsbegleiter
personal shopper | persoonlijke shopper

gesellschaftliche Analyse [ Sozialforschung ]
sociale analyse

Sozialstruktur [ gesellschaftliche Gruppe | Gesellschaftsstruktur | soziale Schichtung ]
maatschappelijke structuur [ sociale gelaagdheid | sociale groep ]

Staatssekretär für Umwelt und Gesellschaftliche Emanzipation
Staatssecretaris voor Leefmilieu en Maatschappelijke Emancipatie

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

6. äußert erneut seine tiefe Besorgnis über die Gewalttaten, denen Dalit‑Frauen sowie andere Frauen, die in ähnlicher Weise betroffenen Gemeinschaften in Gesellschaften mit Kastensystem angehören, ausgesetzt sind und die häufig keine Anzeige erstatten, weil sie fürchten, damit ihre persönliche Sicherheit zu gefährden und gesellschaftlich ausgegrenzt zu werden, sowie über die zahlreichen und sich überschneidenden Formen der Diskriminierung aufgrund der Kasten-, Geschlechts- oder Religionszugehörigkeit, denen Dalit‑Frauen sowie Frauen, die Minderheiten angehören, ausgesetzt sind, und die erzwungene Konvertierungen, Entführungen, Zwangsprostitution und sexuelle Gewalt durch Männer der dominierenden Kasten zur Folge haben;
6. toont zich nogmaals hoogst bezorgd over het geweld jegens dalitvrouwen en vrouwen uit soortgelijke bevolkingsgroepen in samenlevingen met een kastenstelsel, die vaak geen aangifte van dit geweld doen uit vrees dat hun persoonlijke veiligheid zal worden bedreigd of dat zij het slachtoffer zullen worden van sociale uitsluiting, en over de talrijke en elkaar overlappende vormen van discriminatie op grond van kaste, geslacht en godsdienst waarvan dalitvrouwen en vrouwen uit minderheidsgemeenschappen het slachtoffer zijn en die tot gedwongen bekeringen, ontvoeringen, gedwongen prostitutie en seksueel misbruik door leden van hogere kasten leiden;

Die Erwachsenenbildung bezweckt einerseits, den Lehrgangsteilnehmern die Kenntnisse, Fertigkeiten und Einstellungen zu vermitteln, die notwendig sind für die persönliche Entwicklung, das gesellschaftliche Funktionieren, die weitere Teilnahme an Ausbildungen, die Ausübung eines Berufes oder die Beherrschung einer Sprache, und andererseits, den Lehrgangsteilnehmern die Möglichkeit zu bieten, anerkannte Zeugnisse zu erlangen (Artikel 3 § 1 des Dekrets vom 15. Juni 2007).
Het volwassenenonderwijs heeft als doelstelling, enerzijds, de cursisten de kennis, vaardigheden en attitudes bij te brengen die nodig zijn voor de persoonlijke ontwikkeling, het maatschappelijk functioneren, het verder deelnemen aan onderwijs, het uitoefenen van een beroep of het beheersen van een taal en, anderzijds, de cursisten in staat te stellen erkende studiebewijzen te behalen (artikel 3, § 1, van het decreet van 15 juni 2007).

Unter dem Motto „Vision, Kreation, Innovation“ soll das Europäische Jahr 2009 das Bewusstsein für die Bedeutung von Kreativität und Innovation als Schlüsselkompetenzen für die persönliche, gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung stärken.
Onder het motto "Bedenken, Creëren, Innoveren". moet het EJCI 2009 het publiek bewustmaken van het belang van creativiteit en innovatie voor de persoonlijke, maatschappelijke en economische ontwikkeling.

32. weist darauf hin, dass die Arbeit der im Sozialdienstleistungssektor tätigen Personen – bei denen es sich in der Mehrheit um Frauen handelt – stärker anerkannt werden muss, da ihre Arbeit schwierig ist, Sensibilität sowie beträchtliches persönliches Engagement erfordert und dennoch kaum gesellschaftliche Wertschätzung erfährt;
32. wijst erop dat werknemers in de sociale dienstverleningssector, merendeels vrouwen, meer waardering voor hun werk moeten krijgen, aangezien hun werk moeilijk is, een zorgverlenend karakter en een bijzondere persoonlijke inzet vergt, en een niet al te hoog sociaal prestige geniet;

Einzelentscheidungen zum Auswandern sind in der Regel das Ergebnis vielschichtiger Überlegungen: Es sind persönliche, gesellschaftliche, wirtschaftliche und auch ökologische Faktoren, die sich normalerweise nicht in einen einzigen Kausalzusammenhang einordnen lassen.
Een individueel besluit tot migratie is gewoonlijk het gevolg van complexe overwegingen: persoonlijke, maatschappelijke, economische en ook milieugerelateerde factoren die in het algemeen niet kunnen worden omgezet in één enkele oorzakelijkheid.

Wer Chancengleichheit in Europa will, muss dafür sorgen, dass die Bildung allen zugänglich gemacht wird und Benachteiligungen – sei es durch persönliche, gesellschaftliche, kulturelle oder wirtschaftliche Umstände – abgebaut werden.
Wie wil komen tot gelijke kansen in Europa moet ervoor zorgen dat het onderwijs voor iedereen binnen handbereik ligt. Mensen mogen niet meer op basis van persoonlijke, maatschappelijke, culturele of economische omstandigheden benadeeld worden, vooral in het kader van het “Europees jaar van gelijke kansen voor iedereen”.

Ich habe es auf meinen Reisen in allen Ecken der Welt immer wieder feststellen können: Aus dem Ausland gesehen ist der „europäische Traum” ein harmonisches politisches und sozioökonomisches Modell, mit einem einzigartigen Gleichgewicht zwischen individueller Verantwortung und persönlicher Entfaltung auf der einen und sozialem Zusammenhalt und gesellschaftlicher Umverteilung auf der anderen Seite; ein Modell, in dem Wohlstand und Fortschritt Lebensqualität und soziale Errungenschaften bedeuten, und nicht nur ein Anhäufen von materiellen Gütern.
Tijdens mijn reizen overal ter wereld merk ik keer op keer dat de “Europese droom” in het buitenland wordt gezien als een harmonieus politiek en sociaal-economisch model waarin een uniek evenwicht bestaat tussen individuele verantwoordelijkheid en ontplooiing enerzijds en sociale cohesie en herverdeling anderzijds. Waar welzijn en vooruitgang kwaliteit van leven en maatschappelijke verworvenheden betekenen, en niet alleen het cumuleren van materiële welvaart.

R. in der Erwägung, dass die oft verzweifelte Lage, in der sich diese Frauen in politischer, persönlicher und gesellschaftlicher Hinsicht befinden, ein entscheidender Faktor dafür ist, dass sie diesen Weg einschlagen,
R. overwegende dat de vaak hopeloze situatie waarin deze vrouwen in politiek, persoonlijk en sociaal opzicht verkeren, een doorslaggevende factor is voor hun deelname aan de strijd,

Zu den 125 Mitgliedern des Forums, die persönlich benannt wurden (Verzeichnis der Mitglieder s. Anhang 1) gehören Vertreter der Anwender innovativer Dienste (Unternehmen, öffentliche Dienstleistungen, Verbraucherverbände, KMU, Berufszweige), gesellschaftliche Gruppen (Gewerkschaften, Arbeitgeber-, Hochschul- und Familienverbände), Anbieter von Informationsinhalten und Diensten (Verlage, Rundfunksender u.ä.), Netzbetreiber, Gerätehersteller und Institutionen (Europäisches Parlament, Wirtschafts- und Sozialausschuß, Ausschuß der Regionen, Datenschutzbeauftragte, Vertreter der Regionen und Städte).
De 125 leden van het forum die op persoonlijke titel zijn benoemd (de lijst van de leden is opgenomen in bijlage 1), zijn vertegenwoordigers van de gebruikers van nieuwe diensten (ondernemingen, overheidsdiensten, consumentenorganisaties, KMO's en beroepsorganisaties), sociale groeperingen (vakbonden, werkgeversorganisaties, universitaire instellingen, gezinsorganisaties), leveranciers van inhoud en diensten (uitgevers, omroepen, enz.), netwerkexploitanten, fabrikanten van apparatuur en instellingen (Europees Parlement, Economisch en Sociaal Comité, Comité van de Regio's, organisaties die belast zijn met gegevensbescherming, regionale en plaatselijke autoriteiten).