C. in der Erwägung, dass es in den Entw
icklungsländern 900 Millionen Analphabeten gibt, von denen
zwei Drittel Frauen sind; ferner in der Erwägung, dass 13
0 Millionen Kinder, davon wiederum fast zwei Drittel
Mädchen, keinen Zugang zur Grundschulausbildung haben, und dass weitere 150 Millionen Kinder (die meisten davon wiederum Mädchen) die Schule verlassen, bevor sie G
...[+++]rundkenntnisse in Rechnen, Lesen und Schreiben erworben haben,
C. overwegende dat 900 miljoen mensen in de ontwikkelingslanden analfabeet zijn, en dat tweederde van hen vrouwen zijn; overwegende dat 130 miljoen kinderen, waarvan bijna tweederde meisjes, geen toegang hebben tot basisonderwijs, en nog eens 150 miljoen kinderen – en ook hier voornamelijk meisjes, de school verlaten voordat zij een basiskennis in rekenen, lezen en schrijven hebben verworven;