In den vergangenen 50 Jahren fanden bedeutsame Veränderungen in der Bildungspolitik und Praxis in den Mitgliedstaaten statt: Hat das System der Europäischen Schulen diesen Veränderungen angemessen Rechnung getragen?
In de afgelopen vijftig jaar hebben belangrijke veranderingen in het educatief beleid en de onderwijspraktijk in de lidstaten plaatsgevonden: heeft het systeem van de Europese scholen deze veranderingen voldoende in aanmerking genomen?
