28. betont die wichtige Bedeutung der Unterstützung von jungen Menschen, insbesondere derjenigen, die sich weder in Ausbildung noch in Beschäftigung befinden, durch die Förderung von hochwertigen Prakti
ka und Lehrstellen, Programmen für den Zweiten Bildungsweg, fest etabliertem dualem Lernen und Bildung am
Arbeitsplatz sowie spezifischen Maßnahmen zur Förderung ihres Zugangs zur Hochsc
hulbildung und ihre aktive Integration in Bildu
...[+++]ng und Arbeit; betrachtet diese als wertvolle Schritte beim Übergang von der Bildung ins Berufsleben sowie bei der Senkung der Jugendarbeitslosigkeit; 28. benadrukt dat jongeren ondersteund moeten worden, vooral als ze geen onderwijs of oplei
ding volgen en geen baan hebben (NEET-jongeren), door kwalitatief hoogwaardige stages en plaatsen in het leerlingwezen,
tweedekansonderwijsprogramma's en beproefde programma's voor duaal leren en werkend leren te
stimuleren, alsmede specifieke maatregelen ter bevordering van hun toegang tot hog
er onderwijs en hun ...[+++]actieve integratie in opleidingen en banen; ziet dit als waardevolle stappen in de overgang van onderwijs naar het beroepsleven en ten behoeve van een lagere jeugdwerkloosheid;