Vertaling van "training programs thus " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

develop corporate training program | write corporate training programmes | develop corporate training programmes | generate corporate training programmes
développer des programmes de formation en entreprise

design training schedule for animal | elaborate training program for animal | design training programmes for animals | develop training programmes for animals
concevoir des programmes de dressage pour des animaux

(program for coordinated action) | (training program)
programme d'action concertée

web-based training program [ Web-based training program | web training program | Web training program ]
programme de formation sur le Web [ programme de formation dispensée sur le Web ]

training program attendance rate | training programme attendance rate
taux de suivi d'une formation

online training program [ on-line training program | online training programme | on-line training programme ]
programme de formation en ligne

Human Development Training Program [ China-Canada Human Development Training Program ]
Programme de formation sur le perfectionnement des ressources humaines [ Programme Canada-Chine de développement et de formation des ressources humaines ]

International Civilian Peacekeeping and Peacebuilding Training Program | IPT [Abbr.]
Programme international pour la formation de forces civiles pour des missions de maintien et de promotion de la paix | IPT [Abbr.]

apprentice training program | apprenticeship training program | apprenticeship program
programme d'apprentissage

teach staff on recycling programs | train staff on a recycling program | instruct staff on recycling programs | train staff on recycling programs
former le personnel à des programmes de recyclage

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

37. Calls on the Member States to exchange good practices in vocational education and the development of training through skills, thus ensuring greater access to the labour market for young people, and to revise training programs anticipating market needs where necessary; emphasises the importance of practical, entrepreneurial, coding and e-skills as indispensable for professional development in the 21st century; points to the importance of implementing the Entrepreneurship 2020 Action Plan and the EU e-Skills strategy; recalls that lifelong guidance on professional career development should be available over the whole working life to maintain and develop one’s skills and knowledge;
37. invite les États membres à échanger les bonnes pratiques dans le domaine de l'enseignement professionnel et du développement de la formation par les compétences, et à améliorer, de cette manière, l'accès des jeunes au marché du travail, ainsi qu'à réexaminer les programmes de formation, en anticipant les besoins du marché, le cas échéant; souligne l'importance des compétences pratiques, entrepreneuriales, numériques et de codage, qui sont indispensables à l'évolution professionnelle au XXI siècle; fait valoir l'importance de la mise en œuvre du plan d'action Entrepreneuriat 2020 et de la stratégie de l'Union en faveur des compétences numériques; rappelle qu'une orientation en matière d'évolution de carrière devrait être disponible tout au long de la vie professionnelle afin d'entretenir et de développer les compétences et les connaissances de chacun;

38. Calls on the Member States to exchange good practices in vocational education and the development of training through skills, thus ensuring greater access to the labour market for young people, and to revise training programs anticipating market needs where necessary; emphasises the importance of practical, entrepreneurial, coding and e-skills as indispensable for professional development in the 21st century; points to the importance of implementing the Entrepreneurship 2020 Action Plan and the EU e-Skills strategy; recalls that lifelong guidance on professional career development should be available over the whole working life to maintain and develop one’s skills and knowledge;
38. invite les États membres à échanger les bonnes pratiques dans le domaine de l'enseignement professionnel et du développement de la formation par les compétences, et à améliorer, de cette manière, l'accès des jeunes au marché du travail, ainsi qu'à réexaminer les programmes de formation, en anticipant les besoins du marché, le cas échéant; souligne l'importance des compétences pratiques, entrepreneuriales, numériques et de codage, qui sont indispensables à l'évolution professionnelle au XXI siècle; fait valoir l'importance de la mise en œuvre du plan d'action Entrepreneuriat 2020 et de la stratégie de l'Union en faveur des compétences numériques; rappelle qu'une orientation en matière d'évolution de carrière devrait être disponible tout au long de la vie professionnelle afin d'entretenir et de développer les compétences et les connaissances de chacun;

Thus, many immigrants are excluded from job training programs.
Par conséquent, de nombreux immigrants en sont exclus.

Changes include an increase in the educational tax credit by 25 per cent from $80 to $100 per month; an increase of 25 per cent in the limit on the transfer of tuition and educational tax credits from students to spouses, parents or guardians; an increase in the limit on the annual contribution to the Registered Education Savings Plan from $1,500 to $2,000 and the lifetime limit of $31,500 to $42,000; a more flexible child care expense deduction for low income parents who are in school or attending training programs, thus helping them to increase their earnings and achieve economic independence.
Parmi les modifications, il y a notamment une hausse de 25 p. 100 du crédit d'impôt pour études, qui passera de 80 à 100 $ par mois; une hausse de 25 p. 100 du plafond de transfert des crédits pour frais de scolarité et études, des étudiants aux conjoints, aux parents ou aux tuteurs; une hausse du plafond annuel de cotisation au Régime enregistré d'épargne-études de 1 500 à 2 000 $ et du plafond cumulatif de 35 500 à 42 000 $; une plus grande flexibilité à l'égard de la déduction pour frais de garde d'enfants pour les parents à faible revenu qui étudient ou suivent des cours de formation, ce qui contribuera à augmenter leur revenu et à acquérir l'indépendance financière.

This fund will be spent on manpower training programs, among other things, thus allowing for massive federal intervention-on a discretionary basis and with a centralizing effect-in education, an area over which Quebec has exclusive jurisdiction, with total disregard for Quebec's policies in this sector.
Ce fonds servira, entre autres, à des programmes de formation de la main-d'oeuvre et donc, permettra au gouvernement fédéral d'intervenir massivement et de manière discrétionnaire et centralisatrice dans un domaine de juridiction exclusivement québécoise, soit l'éducation, et ignorant ainsi totalement les politiques de l'État du Québec en ce domaine.

Mr. Paul Crête (Kamouraska-Rivière-du-Loup, BQ): Mr. Speaker, my question is for the Minister of Human Resources Development, to whom I say that we will never trade our votes for training programs (1455) Thanks to his UI reform, the minister will get, from the cheques to the unemployed, the money to finance his human resources investment fund, thus creating more duplication in manpower training due to the development of new federal training programs.
M. Paul Crête (Kamouraska-Rivière-du-Loup, BQ): Monsieur le Président, ma question s'adresse au ministre du Développement des ressources humaines, à qui je dis que nous n'échangerons jamais nos votes contre des programmes de formation (1455) Avec sa réforme de l'assurance-chômage, le ministre ira chercher à même les chèques des chômeurs les sommes nécessaires au financement de son Fonds d'investissement en ressources humaines qui ajoutera aux dédoublements en formation de la main-d'oeuvre par le développement de nouveaux programmes fédéraux de formation.

We are thus depriving these people of the right to benefit from training programs because many of the programs offered require that trainees be entitled to UI. People who set up family businesses often need job training.
Cela veut dire qu'on nie à ces gens le droit d'avoir accès aux programmes de formation parce que, dans beaucoup des programmes offerts, il faut d'abord avoir un statut à l'assurance-chômage.