Vertaling van "training is showing " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

arrange pre-show checks | organize pre-show checks | coordinate pre-show checks | coordinating pre-show checks
coordonner les vérifications avant un spectacle

interpreting language in live broadcasting shows | provide interpretation of languages in live broadcasting shows | interpret languages in live broadcasting shows | interpreting of languages in live broadcasting shows
fournir un service d’interprétation dans des émissions diffusées en direct

collect information on theme of the show | gather information on show theme | assemble information on theme of the show | gather information on theme of the show
rassembler des informations sur le thème d'un spectacle

A subgroup of therapy-related myeloid neoplasms (t-MN), associated with treatment of an unrelated neoplastic disease with cytotoxic agents, like etoposide, doxorubicin, daunorubicin and others. The neoplastic cells often show rearrangements involving
leucémie aigüe myéloïde et syndromes myélodysplasiques liés aux inhibiteurs de la topoisomérase II

SHOW bet [ SHOW wager | SHOW | SHOW | show ]
pari CLASSÉ [ CLASSÉ | classé ]

Ottawa Spring Home Show 1987 [ Ottawa Spring Home Show 1986 | Ottawa Spring Home Show ]
Salon de l'Habitation d'Ottawa - Printemps'87 [ Salon de l'Habitation d'Ottawa - Printemps'86 | Salon de l'Habitation d'Ottawa - Printemps ]

fashion show [ fashion parade | dress parade | show | catwalk show | showing | presentation ]
défilé de mode [ présentation de collection | présentation de mode | défilé | show ]

Motor Show | motor show | Car Show | Automobile Show
Salon de l'automobile | Salon de l'auto

A rare tumor of cranial and spinal nerves arising from peripheral nerve sheath and composed exclusively or predominantly of cells showing perineurial differentiation. It presents as a well-circumscribed, rarely encapsulated mass, not associated with
périneuriome extraneural

Vaginal show (finding)
exposition vaginale

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

The Commission's 2015 Education and Training Monitor shows that serious challenges remain:
Le suivi de l'éducation et de la formation effectué en 2015 par la Commission montre que de sérieux défis restent à relever:

Graduates from vocational education and training already show good employment rates in most Member States.
Le taux d'emploi des diplômés de l'enseignement et de la formation professionnels est déjà bon dans la plupart des États membres.

This year's edition of the Commission's Education and Training Monitor shows progress towards important EU targets, but also highlights that Member States need to make their education systems more relevant and inclusive, in particular regarding the integration of newly arrived refugees and migrants.
L'édition de cette année du suivi de l'éducation et de la formation réalisé par la Commission montre que des progrès ont été accomplis en vue de la réalisation d'importants objectifs de l'UE, mais souligne également que les États membres doivent rendre leurs systèmes éducatifs plus pertinents et plus inclusifs, en particulier pour ce qui est de l'intégration des réfugiés et des migrants nouvellement arrivés.

The 2015 edition of the EU's Education and Training Monitor shows more Member States have now reached their goals in increasing the number of students completing higher levels of education and minimising those leaving education early.
D’après l’édition 2015 du rapport de l’UE intitulé «Suivi de l’éducation et de la formation», davantage d’États membres ont désormais atteint leurs objectifs qui sont d’accroître le nombre de diplômés de l’enseignement supérieur et de réduire autant que possible le nombre de jeunes qui quittent l’école trop tôt.

(a) maintain, for each person who acts as a flight service specialist, a training record showing the place where and the date on which the person successfully completed the training referred to in paragraph (1)(a); and
a) tenir à jour, pour chaque personne qui agit en qualité de spécialiste de l’information de vol, un dossier de formation qui indique l’endroit et la date où la personne a terminé avec succès la formation visée à l’alinéa (1)a);

The trend in the school drop-out rate (i.e. the number of young people aged between 18 and 24 who have only lower secondary education and are not in education or training) is showing some encouraging signs in most Member States, but there is still much to be done over the coming years if this paramount objective is to be achieved by 2010.
L'évolution des taux d'abandon scolaire (à savoir le nombre de jeunes âgés de 18 à 24 ans n'ayant accompli que le premier cycle de l'enseignement secondaire et qui ne poursuivent pas d'études ou de formation) donne quelques signes encourageants dans la plupart des États membres, mais des efforts considérables devront être consentis au cours des années à venir pour atteindre cet objectif primordial d'ici 2010.

Whether the minister agrees or not, the fact is that the Bloc Quebecois, the Quebec government, the Société québécoise du développement de la main-d'oeuvre, the socio-economic partners in Quebec, including those representing management, union and social sectors, not to mention the Quebec minister of state responsible for joint action, have all read the same document and come to the same conclusion: Bill C-96 strengthens the centralizing views of the federal government and increases its involvement in the employment and social program sectors, including manpower training. This shows a complete disregard for the consensus reached in Quebec on the need to have all necessary powers, so that the Quebec government, in co-operation with its socio-economic partners, can channel its energy and its resources where they are needed most, based on the actual and increasing needs of its population.
N'en déplaise au ministre, les députés du Bloc québécois, le gouvernement du Québec, la Société québécoise du développement de la main-d'oeuvre, les partenaires socio-économiques du Québec, tant patronaux et syndicaux que sociaux, et la ministre d'État à la Concertation, tous ont fait la lecture, tous ont fait la même lecture: le projet de loi C-96 raffermit les visées centralisatrices du gouvernement fédéral et accentue son intervention dans les secteurs de l'emploi et des programmes sociaux, notamment en ce qui a trait à la formation de la main-d'oeuvre, et ce, au mépris du consensus développé au Québec sur la nécessité d'obtenir l'ensemble des pouvoirs requis pour que le gouvernement du Québec, de concert avec ses partenaires socio-économiques, puisse canaliser ses énergies et ses ressources là où il le faut, en fonction des besoins réels et sans cesse croissants de sa population.

I do not want to pursue this in any depth, since the report has not come out, but just with respect to their availability at a flight training centre, where we train our show pilots, why do we not have helicopter assistance?
Comme je le disais, je ne veux pas m'attarder sur le sujet, puisque le rapport n'a pas encore été déposé, mais j'aimerais savoir pourquoi il n'y a pas d'hélicoptère dans un centre d'entraînement au vol où l'on forme des pilotes de démonstration.

Training that educates troops about policies on sexual exploitation, for example, are not the same as training that shows why it makes a difference to speak with local women in a theatre of operations and, more important, how to safely and respectfully do so.
La formation qui informe les troupes sur les politiques concernant l'exploitation sexuelle, par exemple, n'est pas la même chose que de la formation qui démontre pourquoi il est important de parler avec les femmes locales en théâtre d'opérations et, encore plus important, comment le faire de façon sécuritaire et respectueuse.