Vertaling van "school leaving giving " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

dropout [ dropping out | early school leaver | early school leaving | educational dropout | school dropout | student dropout | university dropout | school leavers(UNBIS) ]
abandon scolaire [ abandon de la scolarité | abandon des études | abandon en cours d'études | décrochage scolaire | jeune en décrochage scolaire | jeune en rupture scolaire | jeune quittant l'école prématurément | rupture scolaire | sortie précoce du système éducatif ]

regular school-leaving age [ normal school-leaving age ]
âge normal de fin de scolarité

high school diploma [ secondary school diploma | secondary school graduation diploma | secondary school-leaving certificate ]
diplôme d'études secondaires [ DES | diplôme de fin d'études secondaires | certificat de fin d'études secondaires ]

school-leaving age
âge limite de la fréquentation scolaire obligatoire [ âge légal de fin de scolarité | âge de fin de scolarité ]

secondary school-leaving certificate
diplôme de fin d'études secondaires

school-leaving examination (Abitur)
Abitur

school leaving certificate
brevet de collège

Age at leaving school
âge en fin de scolarité

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Involving regions more strongly in the development of measures against early school leaving, giving them financial support and setting incentives has proven to be successful in some countries, e.g. the Netherlands. Municipalities, schools and care institutions can decide themselves on the measures to be implemented.
Une plus forte implication des régions dans l’élaboration de mesures de lutte contre l’abandon scolaire, par l’octroi d’un soutien financier et la mise en œuvre de mesures d’incitation, s’est révélé être une stratégie payante dans certains pays, notamment aux Pays-Bas. Les municipalités, écoles et établissements d’accueil peuvent eux-mêmes décider des mesures à mettre en œuvre.

This Communication analyzes the impact of early school leaving on individuals, society and economies, outlines its causes, and gives an overview on the existing and forthcoming EU-level measures to tackle it.
La présente communication analyse les répercussions de l’abandon scolaire sur les personnes, la société et les économies, en décrit les causes et donne un aperçu des mesures qui sont ou seront prises au niveau de l’UE pour traiter le problème.

Prevention seeks to avoid the conditions from arising where processes leading to early school leaving can start: Increasing participation in good quality early childhood education and care has been identified as one of the most effective measures to give children a good start in education and to build their resilience.
La prévention a pour but d’éviter l’instauration des conditions susceptibles de favoriser le déclenchement de processus aboutissant au décrochage scolaire. Un renforcement de la participation à une éducation et un accueil préscolaires de bonne qualité a été reconnu comme l’une des mesures les plus efficaces pour fournir un bon départ aux enfants et développer leur résilience.

Tackling early school leaving: Many Member States give especial attention to early school leavers.
S'attaquer au problème de l'abandon précoce des études. De nombreux États membres prêtent une attention particulière aux jeunes qui abandonnent de façon précoce leurs études.

Actions include counselling and training the less-skilled; enabling mobility of apprentices at regional, national and in some cases cross-border level; helping to prevent early school-leaving and better identify young NEETS, and giving a second chance to those who left school without any diploma or qualification to gain a foothold in the labour market through work experience or traineeships.
Les mesures visent, notamment, à offrir des conseils et des formations aux jeunes les moins qualifiés; permettre la mobilité des apprentis, à l’échelle régionale, nationale et, dans certains cas, transfrontalière; aider à prévenir le décrochage scolaire, mieux comptabiliser les jeunes NEET et donner une seconde chance à ceux qui ont quitté l’école sans diplôme ni qualification pour qu’ils puissent intégrer le marché du travail par une expérience de travail ou un stage.

Involving regions more strongly in the development of measures against early school leaving, giving them financial support and setting incentives has proven to be successful in some countries, e.g. the Netherlands. Municipalities, schools and care institutions can decide themselves on the measures to be implemented.
Une plus forte implication des régions dans l’élaboration de mesures de lutte contre l’abandon scolaire, par l’octroi d’un soutien financier et la mise en œuvre de mesures d’incitation, s’est révélé être une stratégie payante dans certains pays, notamment aux Pays-Bas.

Some delegations would like to give more relevance to the problems raised by early school leaving.
Certaines délégations aimeraient que l'on mette davantage l'accent sur les problèmes liés au décrochage scolaire.

While it is essential to continue endeavours in the field of training for young people after their statutory schooling, the moment has come for the Community to give thought to failure within that statutory schooling, failure suffered by an appreciable proportion of young Europeans, who leave school without qualification or skill.
S'il est indispensable de continouer les efforts dans ce domaine de la formation post-obligatoire des jeunes, le moment est venu d'engager une reflexion communautaire sur l'echec scolaire dans le cadre de la scolarite obligatoire, echec qui concerne une partie non negligeable des jeunes Europeens et qui les laisse demunis a la sortie du systeme educatif.

1. The course of action outlined above gives prominence to the fundamental role of young people in the creation of a knowledge-based Europe and provides the framework of reference strategies for promoting the social inclusion and therefore the employability of young people and removing the obstacles which stand in the way, the major one being early school leaving, as well as other forms of disaffection among young people.
1. Les éléments qui précèdent mettent en évidence le rôle fondamental des jeunes dans la construction de l'Europe de la connaissance et fournissent le cadre dans lequel s'inscrivent les stratégies de référence propices à l'inclusion sociale des jeunes et, partant, à leur capacité d'insertion professionnelle , grâce à la suppression des obstacles qui s'y opposent, dont, tout particulièrement, le décrochage scolaire et les autres formes de malaise des jeunes.