Traduction de «researchers and knowledge could circulate » (Anglais → Français) :

It is the Union's objective to strengthen its scientific and technological bases by achieving a European Research Area ("ERA") in which researchers, scientific knowledge and technology circulate freely, and by encouraging the Union to advance towards a knowledge society and to become a more competitive and sustainable economy in respect of its industry.
L'Union a pour objectif de renforcer ses bases scientifiques et technologiques en créant un espace européen de la recherche (EER) dans lequel les chercheurs, les connaissances scientifiques et les technologies circulent librement, et en encourageant l'Union à avancer sur la voie d'une société fondée sur la connaissance et à devenir une économie plus compétitive et durable en ce qui concerne son industrie.

In particular, access to knowledge generated by the public research base and its use by business and policymakers lie at the heart of the European Research Area, where knowledge must circulate without barriers throughout the whole society.
En particulier, l’accès aux connaissances acquises dans le cadre de la recherche publique et leur utilisation par les entreprises et les décideurs sont au cœur de l’Espace européen de la recherche, où le savoir doit circuler sans entrave à tous les niveaux de la société.

Creating an open labour market for Union researchers and for researchers from third countries was also affirmed as a key aim of the European Research Area, a unified area in which researchers, scientific knowledge and technology circulate freely.
La création d'un marché du travail ouvert pour les chercheurs de l'Union et ceux des pays tiers a, de surcroît, été affirmée comme un objectif premier de l'espace européen de la recherche, zone unifiée caractérisée par la libre circulation, en son sein, des chercheurs, des connaissances scientifiques et des technologies.

The conditions for achieving a European Research Area (ERA), where researchers and scientific knowledge can circulate freely, are in place at the European level.
Les conditions de la réalisation d’un Espace européen de la recherche (EER), dans lequel les chercheurs et les connaissances scientifiques peuvent circuler librement, sont en place au niveau européen.

This could include experience in areas such as the support and promotion of basic research, organisation and management of research and knowledge transfer in universities, academies and industry, an understanding of national and international research activities, relevant research funding schemes and the wider political context in which the European Research Council is situated.
Cette expérience doit notamment couvrir des domaines tels que le soutien et la promotion de la recherche fondamentale, l'organisation et la gestion de la recherche et les transferts de connaissances dans les universités, les académies et les entreprises, une compréhension des activités de recherche nationales et internationales, des différents systèmes de financement de la recherche et du contexte politique plus large dans lequel s'inscrit le Conseil européen de la recherche.

Could the Secretary of State for Science, Research and Development inform the House what the government is doing to ensure that our researchers are getting this type of network support and to ensure that Canada remains competitive in a knowledge based economy?
Le secrétaire d'État chargé des Sciences, de la Recherche et du Développement pourrait-il informer la Chambre de ce que fait le gouvernement pour s'assurer que nos chercheurs obtiennent un tel soutien de réseau et que le Canada demeure compétitif dans une économie basée sur le savoir?

Secondly there will be a certain number of basic research projects in new fields where improving knowledge could ultimately give rise to industrial research projects.
D'autre part un certain nombre de projets de recherche fondamentale, dans des domaines nouveaux où l'approfondissement des connaissances pourrait ultérieurement donner lieu à des projets de recherche industrielle.

Particular attention should be paid to improving knowledge of working conditions and the relation between them and work organization/.- 3 - The Commission could encourage cooperative research, i.e. research bringing together within a Community framework research departments and innovative firms from various Member States. Such research could cover obstacles to and constraints on the development of new training partnerships, access to qualifications of the future, positive actions to be set up for workers undergoing in-service training, the divisions between group and individual investments, and the externalization of in- service training operations.
Une attention particuliere devrait etre apportee a l'amelioration de la connaissance de la problematique des conditions de travail et des relations qui existent entre celles- ci et l'organisation du travail./.- 3 - Des recherches cooperatives (c'est-a-dire associant, dans un cadre communautaire, des bureaux d'etude et des entreprises innovantes d'Etats membres differents) pourraient etre encouragees par la Commission sur les obstacles et les contraintes au developpement des nouveaux "partenariats" de formation, l'acces aux qualifications en devenir, les actions positives pour la formation des salaries, le partage entre investissements collectifs et individuels, et "l'externalisation" des actions de formation en entreprises.

I also want to address my comments to the role of intelligence studies in the universities as a means of, first, educating Canadians about the role of intelligence in statecraft; second, preparing a cadre of Canadians at the graduate level for positions not only in the intelligence community, but broadly in government, the private sector and in public civil society organizations, who are knowledgeable about the place of intelligence in a democracy; and, third, advancing knowledge at a research level globally as Canadians, as to what we could contribute to understanding the role of intelligence in democracies in responding to threats to the values of democracies.
Je souhaite aussi traiter de la fonction des études sur le renseignement dans les universités en tant que moyen, premièrement, de sensibiliser les Canadiens à la fonction du renseignement dans les affaires de l'État; deuxièmement, de préparer des étudiants canadiens aux études de deuxième cycle aux postes à combler non seulement dans le milieu du renseignement, mais aussi, de manière générale, au sein de l'administration gouvernementale, d'entreprises et d'organismes publics de la société civile, qui connaissent bien la place du renseignement dans une démocratie; et, troisièmement, en tant que Canadiens, de faire progresser la recherche mondiale dans le domaine, c'est-à-dire aider à mieux comprendre le rôle que peut jouer le renseignement en démocratie devant les menaces qui pèsent sur les valeurs des démocraties, justement.