Traduction de «propose a flexible framework for peer-learning activities among » (Anglais → Français) :

propose a flexible framework for peer-learning activities among the Member States.
proposer un cadre souple pour les activités d’apprentissage en équipe menées dans les États membres.

Formalisation of Flexible Framework for Peer Learning Activities
Formalisation du cadre souple pour les activités d'apprentissage par les pairs

This Work Plan will be supported by working methods agreed in the renewed framework for European Cooperation in the youth field as well as a limited number of informal expert groups and flexible framework of peer-learning activities.
Le présent plan de travail s’appuiera sur les méthodes de travail arrêtées dans le cadre renouvelé pour la coopération européenne dans le domaine de la jeunesse ainsi que sur un nombre limité de groupes d’experts informels et sur un ensemble souple d’activités d’apprentissage en équipe.

Propose a flexible framework for peer-learning activities and launch studies relevant to the overall objectives and priorities, as well as to regularly report to the Council on these various activities.
à proposer un cadre souple pour les activités d'apprentissage par les pairs et à lancer des études en rapport avec les objectifs généraux et les priorités, ainsi qu'à faire régulièrement rapport au Conseil de ces diverses activités.

Whilea targeted consultation on a possible revision of the EQAVET Recommendation will be initiated, a specific forthcoming action concerns tracking VET graduates, including a study of relevant experiences and a proposal for a Council recommendation on graduate tracking covering both higher education and VET, along with peer learning activities within a dedicated network. Making VET pathways more open and flexible, building upon the experience gained since 2009 with the European credit framework in VET, ECVET.
Alors qu'une consultation ciblée sur une possible révision de la recommandation CERAQ va être lancée, une action spécifique portera prochainement sur le suivi des diplômés de l'EFP, notamment une étude des expériences utiles et une proposition de recommandation du Conseil sur le suivi des diplômés couvrant tant l'enseignement supérieur que l'EFP, ainsi que des actions d'apprentissage par les pairs au sein d'un réseau spécifique; rendre les filières d'EFP plus ouvertes et flexibles, sur la base de l'expérience acquise depuis 2009 grâce au système européen de crédits d'apprentissage pour l'EFP, ECVET.

The Commission coordinates the exchange of good practices and peer learning activities among countries in the field of MST education in the framework of the Education and Training 2010 Work Programme.
La Commission coordonne les échanges de bonnes pratiques et les activités d’apprentissage en équipe dans les pays au niveau des études MST dans le cadre du programme de travail «Éducation et formation 2010».

24. Stresses in this connection the need for a favourable public-sector investment climate, especially given the impact of the new SEC2010 accounting standards on the investment capacity of certain public authorities; calls for European Central Bank’s decision-making to be adapted accordingly; draws attention to proposals to ensure active involvement of the Member States in implementing the Juncker Plan; calls on the Member States, when formulating their budgets, to give special attention to social investments such as education and lifelong learning, and to creating jobs and enhancing entrepreneurship; calls on the Commission to study the possibility of major budgetary flexibility within the rules of the economic governance framework in this regard, especially in times of severe economic and financial crisis;
24. souligne à cet égard la nécessité d'instaurer un climat propice aux investissements publics, notamment eu égard à l'impact des nouvelles normes comptables SEC 2010 sur la capacité d'investissement de certains pouvoirs publics; demande des décisions adaptées de la Banque centrale européenne; attire l'attention sur les propositions visant à garantir la participation active des États membres à la mise en œuvre du plan Juncker; demande aux États membres, lorsqu'ils élaborent leurs budgets, de prêter particulièrement attention aux investissements sociaux, notamment dans l'enseignement et l'apprentissage tout au long de la vie, ainsi qu'à la création d'emplois et à la stimulation de l'esprit d'entreprise; demande à la Commission d'envisager la possibilité de conférer davantage de souplesse budgétaire dans les règles du cadre de gouvernance économique sur ces matières, en particulier en période de crise économique et financière grave;