Vertaling van "piece paper that says they graduated " (Engels → Frans) :

Our people are only trained to prevent illness, and they do not have a little piece of white paper that says they are qualified Ph.Ds, or whatever.
Nos guérisseurs sont formés uniquement pour prévenir la maladie, et ils n'ont pas ce petit morceau de papier blanc qui indique qu'ils sont des docteurs qualifiés, et cetera.

Mobile students are twice as likely to have found a job one year after graduation compared to their non-mobile counterparts, and one in three students who do traineeships abroad is then offered a position by their host company.In addition, surveys conducted with participants since 2014 clearly show how positively the students regard this experience: 96% say they are satisfied with having taken part in the programme.
Les étudiants mobiles ont deux fois plus de chances de trouver du travail dans l'année qui suit l'obtention de leur diplôme, et, parmi les étudiant qui effectuent un stage à l'étranger, un sur trois se voit ensuite offrir un poste par l'entreprise qui l'a accueilli. Par ailleurs, les enquêtes menées auprès des participants depuis 2014 montrent combien les étudiants jugent cette expérience positive: 96 % se déclarent satisfaits d'avoir participé au programme.

They all look at a piece of paper, and say, ``Oh, yes that is container number 2 and it has so many boxes of athletic footwear in it'. '
Chacun jette un coup d'œil sur le document et se dit : « Ah oui, c'est le conteneur n 2, et il contient tel nombre de boîtes de chaussures de sport ».

Humber College students are saying that once they graduate they will have no job, that it is not fair. They ask how the government came up with the number, that is just arbitrary.
Les étudiants du Humber College disent qu'une fois leur diplôme en poche, ils n'auront pas d'emploi, que ce n'est pas juste.

It's too darn late to start fixing the problem after they've spent 13 years in a school system and all they've got is a piece of paper that says they graduated, but they can't read or write.
Je crois que le vrai problème est qu'il n'y a aucun système dans bien des régions du pays; c'est ce qui explique le chaos.

− Mr President, 70 years ago, Mr Chamberlain came back from Munich waving a piece of paper and saying ‘peace for our time’.
− (EN) Monsieur le Président, il y a 70 ans, Neville Chamberlain est revenu de Munich en agitant un bout de papier et en déclarant: «Voici la paix pour notre époque».

Double-sided copies are considered as two images and therefore two copies even though they are copied onto one piece of paper.
Les copies recto-verso sont considérées comme deux images et donc deux copies, même si elles sont imprimées sur une seule feuille de papier.

Double-sided prints or copies count as two images even though they are printed on one piece of paper. If at a later date EPA creates a test procedure specifically designed to measure print speed, then that test procedure shall supersede the output speed specifications listed in this section.
Si l'EPA introduit à l'avenir une procédure d'essai spécialement conçue pour mesurer la vitesse d'impression, cette procédure devra remplacer les spécifications sur la vitesse d'impression figurant au présent point.

The second point that we emphasized in the paper is the very high level of support today for the importance of learning a second language, and for learning French as a second language in particular, if you are an anglophone in Canada: 77 per cent of anglophones outside Quebec will say it is important for their children to learn a second language, 74 per cent will say that the second language that is most important for their children to learn is French and 75 per cent of anglophones outside Quebec who do not speak French say they wish they did.
Le deuxième point que nous soulignons dans le document est l'appui très élevé qui existe aujourd'hui envers l'importance de l'apprentissage d'une langue seconde et l'apprentissage du français comme langue seconde en particulier, pour un anglophone au Canada: 77 p. 100 des anglophones à l'extérieur du Québec considèrent qu'il est important que leurs enfants apprennent une langue seconde, 74 p. 100 considèrent que le français est la langue seconde la plus importante que doivent apprendre leurs enfants et 75 p. 100 des anglophones à l'extérieur du Québec qui ne parlent pas français indiquent qu'ils auraient souhaité l'apprendre.