Traduction de «number first nation youth who can get into post-secondary » (Anglais → Français) :

That is partly because the government has a cap on the number of first nation youth who can get into post-secondary education every year, and the federal investment in the K to 12 learning of first nation children on reserve is only a fraction of what provincial governments invest per child in non-aboriginal kids.
S'il en est ainsi, c'est entre autres parce que le gouvernement limite le nombre de jeunes des Premières Nations qui peuvent entreprendre chaque année des études postsecondaires. Les sommes investies par le gouvernement fédéral dans l'éducation des jeunes Autochtones de la maternelle à la 12 année ne sont qu'une fraction de ce que les gouvernements provinciaux investissent par enfant non-autochtone.

One of our strategic initiatives is education, training and development so that we can assist every First Nation person who has the desire to go into the trades or technical area, or other post-secondary education.
L'éducation, la formation et le perfectionnement professionnels représentent l'une de nos initiatives stratégiques, car nous voulons aider chaque Autochtone qui a le désir de suivre une formation professionnelle et technique ou d'autres études postsecondaires.

One issue is that what we've heard from first nations, Métis, and Inuit from coast to coast to coast is that they already have people who have the ability to get into post-secondary, whether it's trades or vocational, technical or university, but they aren't able to do so, or when they do get in, they are unable to complete, for a variety of reasons.
D'après ce que nous ont dit les premières nations, les Métis et les Inuits, certains membres de ces peuples sont en mesure d'effectuer des études postsecondaires, que ce soit dans le cadre d'un programme technique ou universitaire, mais ils n'y parviennent pas, ou bien lorsqu'ils réussissent à entrer dans un tel programme, ils n'arrivent pas à le terminer pour diverses raisons.

Some of the observations are that the current program does not ensure that students who most need support get funding; and, awareness among First Nation and Inuit youth of the full range of options for post-secondary education funding is limited, especially for those on reserve.
Parmi les observations, notons que le programme actuel ne garantit pas des fonds aux étudiants les plus nécessiteux, et que les jeunes Inuits et les premières nations, surtout ceux qui vivent dans une réserve, ont une connaissance limitée de la série de mesures qui assurent le financement des études postsecondaires.

The second reason I'm surprised we're here talking about this is that imposing a new regime of taxation is going to be seen and felt by our youths as a disincentive at the very time when we should be offering incentives and support to all first nations, Métis, and Inuit youths who have aspirations to get a post-secondary education.
La deuxième raison pour laquelle je m'étonne que nous en parlions aujourd'hui est que nos jeunes verront ce nouveau régime d'imposition comme un facteur de dissuasion alors qu'il faudrait au contraire apporter des incitatifs et un soutien à tous les jeunes des Premières nations, Métis et Inuits qui désirent faire des études postsecondaire.