Vertaling van "cultural divides " (Engels → Frans) :

TERMINOLOGIE

Bridging the Cultural Divide: A Report on Aboriginal People and Criminal Justice in Canada
Par-delà les divisions culturelles : un rapport sur les Autochtones et la justice pénale au Canada

position terrazzo divider strips | terrazzo divider strip positioning | lay terrazzo divider strips | lay terrazzo divider strips
poser des baguettes de séparation sur un revêtement en granito | poser des baguettes de séparation sur un revêtement en terrazzo

cockscrew divider | revolving-spiral divider | rotary divider | rotating divider
diviseur rotatif | séparateur rotatif

drainage divide [ water parting | watershed divide | watershed | water divide | height of land | divide ]
ligne de partage des eaux [ ligne de séparation des eaux | ligne de dispersion hydrographique ]

dough divider [ dividing machine | divider | pocket divider ]
diviseuse de pâte [ diviseuse volumétrique | diviseuse ]

dividers | divider | straight divider | pair of dividers
compas à pointes sèches | compas droit | compas droit à pointes sèches | compas à diviser | compas diviseur

dividing apparatus | dividing head | universal dividing head
poupée diviseur

divide groyne | divide wall | dividing wall | division wall
mur de séparation

assist in dividing bequests | assist in dividing inheritance | assist in will writing | assist in writing last wishes
aider à la rédaction d’un testament

divide animal carcasses | split an animal carcass | breach animal carcasses | split animal carcasses
découper des carcasses d’animaux

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

These include growing economic and cultural interdependencies, ageing and demographic change, social exclusion and poverty, integration and disintegration, inequalities and migration flows, a growing digital divide, fostering a culture of innovation and creativity in society and enterprises, and a decreasing sense of trust in democratic institutions and between citizens within and across borders.
Il s'agit notamment du renforcement des interdépendances économiques et culturelles, du vieillissement et de l'évolution démographique, de l'exclusion sociale et de la pauvreté, de l'intégration et de la désintégration, des inégalités et des flux migratoires, d'une fracture numérique croissante, de la promotion d'une culture de l'innovation et de la créativité dans la société et les entreprises, et d'une baisse de la confiance dans les institutions démocratiques et entre les citoyens, à l'intérieur des frontières et vis-à-vis de l'étranger.

At the same time, research must contribute towards meeting fundamental needs, the priority objectives for sustainable development, and for partners in Europe, the Mediterranean and the Balkans (i.e. integrated management of water, agriculture and the agro-food industry, health and environmental protection, seismology, energy and transport, preservation of the cultural heritage, the digital divide).
Simultanément, la recherche doit contribuer à répondre à des besoins fondamentaux, prioritaires pour le développement durable, des partenaires européens, méditerranéens et des Balkans (i.e. gestion intégrée de l'eau, agriculture et agro-industrie, santé et protection de l'environnement, sismologie, énergie et transports, préservation du patrimoine culturel, fracture numérique).

As we face common challenges, culture can help all of us, in Europe, Africa, Middle East, Asia, stand together to fight radicalisation and build an alliance of civilisations against those trying to divide us.
Comme nous sommes confrontés à des défis communs, elle peut aider l'ensemble d'entre nous, en Europe, en Afrique, au Moyen-Orient et en Asie, à faire bloc pour lutter contre la radicalisation et à construire une alliance des civilisations contre ceux qui tentent de nous diviser.

Actions under Erasmus+ are divided between decentralised (managed in each country by national agencies) or centralised which are managed by the Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) in Brussels.
Les actions en vertu d'Erasmus+ peuvent être soit décentralisées (gérées dans chaque pays par des agences nationales), soit centralisées qui sont gérées par l'agence exécutive «Éducation, audiovisuel et culture» (EACEA) à Bruxelles.

5. Underlines the need to protect and promote the European cultural heritage, including through the internet; takes the view that the internet plays a vital role in stimulating innovation and reducing the digital, social and cultural divide in Europe by comparison with other parts of the world; welcomes the fact that the Commission understands the importance of ’bridging the digital divide’ and the development issues involved in internet governance; considers, however, that the focus must also be on the many older citizens in both the developed and developing world who often feel left behind in this new online world; notes that the internet can be an effective tool of social inclusion and that our older citizens must be included; urges that action be taken to promote education on the use of the resources offered by the internet and the selection of criteria on how to use those resources;
5. souligne la nécessité de protéger et de mettre en valeur le patrimoine culturel européen, y compris par l'intermédiaire de l'internet; estime que le rôle de l'internet est essentiel pour stimuler l'innovation et réduire la fracture numérique, sociale et culturelle en Europe par rapport à d'autres régions du monde; se félicite de ce que la Commission comprenne l'importance de la nécessité de réduire la ’fracture numérique’ et ait conscience des aspects de la gouvernance de l'internet qui ont trait au développement; estime cependant qu'il faut aussi accorder une attention particulière aux nombreux citoyens plus âgés, à la fois dans le monde développé et dans le monde en développement, qui se sentent souvent à la traîne dans ce nouvel univers en ligne; estime que l'internet doit constituer un véritable outil d'intégration sociale dans le cadre duquel nos citoyens les plus âgés ne doivent pas être oubliés; demande instamment que soit favorisée la formation à l'utilisation des ressources offertes par l'internet et à la sélection de critères sur la manière de les utiliser;

5. Underlines the need to protect and promote the European cultural heritage, including through the internet; akes the view that the internet plays a vital role in stimulating innovation and reducing the digital, social and cultural divide in Europe by comparison with other parts of the world; elcomes the fact that the Commission understands the importance of ‘bridging the digital divide’ and the development issues involved in internet governance; considers, however, that the focus must also be on the many older citizens in both the developed and developing world who often feel left behind in this new online world; notes that the internet can be an effective tool of social inclusion and that our older citizens must be included; rges that action be taken to promote education on the use of the resources offered by the internet and the selection of criteria on how to use those resources;
5. souligne la nécessité de protéger et de mettre en valeur le patrimoine culturel européen, y compris par l'intermédiaire de l'internet; estime que le rôle de l'internet est essentiel pour stimuler l'innovation et réduire la fracture numérique, sociale et culturelle en Europe par rapport à d'autres régions du monde; se félicite de ce que la Commission comprenne l'importance de la nécessité de réduire la "fracture numérique" et ait conscience des aspects de la gouvernance de l'internet qui ont trait au développement; estime cependant qu'il faut aussi accorder une attention particulière aux nombreux citoyens plus âgés, à la fois dans le monde développé et dans le monde en développement, qui se sentent souvent à la traîne dans ce nouvel univers en ligne; estime que l'internet doit constituer un véritable outil d'intégration sociale dans le cadre duquel nos citoyens les plus âgés ne doivent pas être oubliés; demande instamment que soit favorisée la formation à l'utilisation des ressources offertes par l'internet et à la sélection de critères sur la manière de les utiliser;

K. whereas the wide range of technical opportunities created by digital broadcasting, such as interactivity, should not be a fresh source of inequality, adding a "digital divide" to the social and cultural divide,
K. considérant que l'éventail des possibilités techniques générées par le numérique, comme l'interactivité, ne doit pas constituer une nouvelle source d'inégalité ajoutant une "fracture numérique" à la fracture sociale et culturelle,

K. whereas the wide range of technical opportunities created by digital broadcasting, such as interactivity, should not be a fresh source of inequality, adding a ‘digital divide’ to the social and cultural divide,
K. considérant que l'éventail des possibilités techniques générées par le numérique, comme l'interactivité, ne doit pas constituer une nouvelle source d'inégalité ajoutant une "fracture numérique" à la fracture sociale et culturelle,