For example, communities that understand that the brain does not develop in preschool and school periods, that the brain doesn't understand this, it simply keeps developing on a total pathway all the way along, will synthesize some kind of structure involving preschool and school systems for the future.
Par exemple, les communautés qui comprendront que le cerveau ne se développe pas pendant les périodes préscolaires et scolaires mais qu'il ne cesse de se développer dans une sorte d'environnement total synthétiseront une sorte de structure impliquant les systèmes préscolaires et scolaires à l'avenir.