Traduction de «école polytechnique van montreal » (Néerlandais → Français) :

Art. 4. Aan het « Institut provincial d'enseignement secondaire » te Herstal wordt de vergunning verleend om de volgende optie aan de « Ecole polytechnique de Herstal » over te brengen :
Art. 4. L'Institut provincial d'enseignement secondaire de Herstal est autorisé à transférer l'option suivante à l'Ecole polytechnique de Herstal :

Artikel 1. De Regering kent, voor het schooljaar 2015-2016, 197 bijkomende lestijden voor de organisatie van het stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers bij toepassing van het decreet van 18 mei 2012 betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs, verdeeld over de volgende vijf inrichtingen voor gewoon secundair onderwijs : - Athénée Royal Leonardo Da Vinci (FASE 33), Chomé-Wynsstraat 5? te 1070 BRUSSEL - 50 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht); - Athénée Royal Victor Horta (FASE 365), Retoricastraat 16? te 1060 BRUSSEL - 27 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht); - Ecole Polytechnique de Verviers (FASE 2339), rue aux Laines 69, te 4800 VERVIERS - 60 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht); - Athénée Royal - Ecole Hôtellerie (FASE 2284), rue des Capucins 8, te 4900 SPA - 30 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht); - Lycée Mixte François de Sales (FASE 946), rue des Vallées 18, te 6060 GILLY - 30 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht).
Article 1. Le Gouvernement octroie, pour l'année scolaire 2015-2016, 197 périodes supplémentaires pour l'organisation du dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants, en application du décret du 18 mai 2012 visant à la mise en place d'un dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants dans l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, réparties au bénéfice des cinq établissements d'enseignement secondaire ordinaire suivants : -Athénée Royal Leonardo Da Vinci (FASE 33), rue Chomé-Wyns 5, à 1070 BRUXELLES - 50 périodes NTPP; - Athénée Royal Victor Horta (FASE 365), rue de la Rhétorique 16, à 1060 BRUXELLES - 27 périodes NTPP; - Ecole Polytechnique de Verviers (FASE 2339), rue aux Laines 69, à 4800 VERVIERS - 60 périodes NTPP; - Athénée Royal - Ecole Hôtellerie (FASE 2284), rue des Capucins 8, à 4900 SPA - 30 périodes NTPP; - Lycée Mixte François de Sales (FASE 946), rue des Vallées 18, à 6060 Gilly - 30 périodes NTPP.

Artikel 1. De Regering kent 542 bijkomende lestijden toe voor de organisatie van het stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers, voor het schooljaar 2015 - 2016, met toepassing van het decreet van 18 mei 2012 betreffende de organisatie van een stelsel voor het onthaal en de scholarisatie van nieuwkomers in het door de Franse Gemeenschap georganiseerde of gesubsidieerde onderwijs, ten voordele van de volgende negen schoolinrichtingen voor gewoon secundair onderwijs : - Institut sainte-Claire (FASE 2356), Rue Sécheval, 32 te 4800 VERVIERS - 150 lestijden NTPP (totaal aantal lestijden-leerkracht - NTPP = nombre total de périodes professeur(s)); - Athénée Royal Thomas Edison (FASE 95264), Place de la Justice, 1 te 7700 MOESKROEN - 50 lestijden NTPP; - Ecole Polytechnique de Verviers (FASE 2339), Rue aux Laines, 69 te 4800 VERVIERS - 30 lestijden NTPP; - Athénée Royal - Ecole Hôtellerie (FASE 2284), Rue des Capucins, 8 te 4900 SPA - 30 lestijden NTPP; - ITCF Henri Maus (FASE 3007), Place de l'Ecole des Cadets, 4 te 5000 NAMEN- 70 lestijden NTPP; - Centre Asty-Moulin (FASE 2974), Rue de la Pépinière, 101 te 5000 NAMEN - 62 lestijden NTPP; - Institut Notre-Dame (FASE 2626), Rue Burhaimont, 11 te 6880 BERTRIX - 30 lestijden NTPP; - CEPES de Jodoigne (FASE 622), Chaussée de Tirlemont, 85 te 1370 GELDENAKEN - 60 lestijden NTPP; - Institut Saint-Roch (FASE 2596), Rue Américaine, 28 te 6900 MARCHE - 60 lestijden NTPP.
Article 1. Le Gouvernement octroie, pour l'année scolaire 2015-2016, 542 périodes supplémentaires pour l'organisation du dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primo-arrivants, en application du décret du 18 mai 2012 visant à la mise en place dans l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, réparties au bénéfice des neuf établissements d'enseignement secondaire ordinaire suivants : - Institut sainte-Claire (FASE 2356), Rue Sécheval, 32 à 4800 VERVIERS - 150 périodes NTPP; - Athénée Royal Thomas Edison (FASE 95264), Place de la Justice, 1 à 7700 MOUSCRON - 50 périodes NTPP; - Ecole Polytechnique de Verviers (FASE 2339), Rue aux Laines, 69 à 4800 VERVIERS - 30 périodes NTPP; - Athénée Royal - Ecole Hôtellerie (FASE 2284), Rue des Capucins, 8 à 4900 SPA - 30 périodes NTPP; - ITCF Henri Maus (FASE 3007), Place de l'Ecole des Cadets, 4 à 5000 NAMUR- 70 périodes NTPP; - Centre Asty-Moulin (FASE 2974), Rue de la Pépinière, 101 à 5000 NAMUR - 62 périodes NTPP; - Institut Notre-Dame (FASE 2626), Rue Burhaimont, 11 à 6880 BERTRIX - 30 périodes NTPP; - CEPES de Jodoigne (FASE 622), Chaussée de Tirlemont, 85 à 1370 JODOIGNE - 60 périodes NTPP; - Institut Saint-Roch (FASE 2596), Rue Américaine, 28 à 6900 MARCHE - 60 périodes NTPP.

Zwitserland: Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne
Suisse: École Polytechnique Fédérale de Lausanne

Bij het project zijn vijf instellingen betrokken: de École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) in Zwitserland, de Universiteit van Aix-Marseille en het Centre national de la recherche scientifique (CNRS) in Frankrijk, en het Fraunhofer-Institut für Angewandte Optik und Feinmechanik IOF en de Universiteit van Tübingen in Duitsland, die gedurende 45 maanden samenwerken (van 1 oktober 2009 tot 30 juni 2013).
Cinq établissements collaborent à ce projet: l'EPFL (Suisse), l'université d'Aix-Marseille et le CNRS (France), ainsi que le Fraunhofer Institute for Applied Optics and Precision Engineering et l’université de Tübingen (Allemagne), qui ont travaillé ensemble pendant 45 mois (du 1.10.2009 au 30.6.2013).

Aan het "Human Brain"-project werken wetenschappers van 87 instellingen; prof. Henry Markram van de "École Polytechnique Fédérale de Lausanne" heeft de leiding.
Quant au projet «Cerveau humain», il concerne des scientifiques de 87 institutions sous la conduite du professeur Henry Markram, de l'École polytechnique fédérale de Lausanne.

Projectpartners zijn onder meer de "Université de Montpellier II" (Frankrijk), het Karolinska Institute in Stockholm (Zweden), het Institute of Neuroscience van het "Centro Nazionale Ricerche" (CNR) in Milaan (Italië) en de Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (Zwitserland).
Participent au projet l'université de Montpellier II (France), l'institut Karolinska de Stockholm (Suède), l'institut des neurosciences du "Centro Nazionale Ricerche" (CNR) de Milan (Italie) et l'École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Suisse).

Overwegende dat, voor het « Centre de Fraipont », de Algemene Raad vaststelt dat de Inrichtende machten van de « Ecole polytechnique », gevestigd te Verviers, rue aux Laines 69, van het « Institut Sainte-Claire », gevestigd te Verviers, rue Sècheval 32 en de Gemeente Luik hebben gevraagd om overgangsklassen te organiseren; dat na de dossiers te hebben onderzocht de algemene Raad aan de Regering voorstelt de « Ecole polytechnique » van Verviers een overgangsklas te laten genieten omdat het beter is de overgangsklassen te verlengen die reeds georganiseerd zijn gedurende het schooljaar 2001-2002 en hebben voldaan aan artikel 5, lid 2, van voornoemd decreet van 14 juni 2001 betreffende het kwantitatief en kwalitatief verslag over de acties die zij hebben ondernomen voor de opvang, oriëntatie en integratie van de nieuwkomers, en dat Verviers zich dichtbij het centrum van Fraipont bevindt;
Considérant que pour le Centre de Fraipont, le Conseil général constate que les pouvoirs organisateurs de l'Ecole Polytechnique, située rue aux Laines 69, à Verviers, de l'Institut Sainte-Claire, situé rue Sècheval 32, à Verviers et la Commune de Liège ont introduit une demande d'organisation de classe-passerelle; qu'après examen des dossiers, le Conseil général propose au Gouvernement d'accorder le bénéfice de la classe-passerelle à l'Ecole polytechnique de Verviers car il est souhaitable de reconduire les classes-passerelles ayant déjà été organisées durant l'année scolaire 2001-2002 et ayant satisfait au respect de l'article 5, alinéa 2 du décret du 14 juin 2001 précité concernant l'évaluation qualitative et quantitative de leur action en faveur de l'accueil, de l'orientation et de l'insertion des élèves primo-arrivants et que Verviers se trouve à proximité du centre de Fraipont;

- de diploma's uitgereikt door de 'écoles polytechniques fédérales/Eidgenössische Technische Hochschulen/Politecnici Federal': arch.dipl.EPF/dipl.Arch.ETH/arch.dipl.PF
- les diplômes délivrés par les écoles polytechniques fédérales/Eidgenössische Technische Hochschulen/Politecnici Federali: arch.dipl.EPF/dipl.Arch.ETH/arch.dipl.PF,

Overwegende dat " wat het opvangcentrum van TROOZ (Fraipont) betreft, de Algemene Raad van mening is dat alle projecten voldoen aan het eerste criterium, dat het " Institut Sainte-Claire" van Verviers en de Ecole polytechnique de Verviers op gelijke wijze voldoen aan het tweede criterium, dat hetzelfde geldt voor het derde criterium, terwijl aan het vierde criterium voldaan wordt door de inrichtingen van Verviers en van Pepinster, wat de Raad ertoe leidt op het einde van een eerste onderzoek de aanvragen van de Ecole Polytechnique en van het " Institut Ste Claire" op gelijke voet te plaatsen, dat op het einde van een tweede onderzoek, na inlichting over de onwaarschijnlijkheid een overgangsklas te openen in het Centre de Jumet, omwille van het gering aantal leerlingen tussen 12 en 18 jaar die daar verblijven en omwille van het feit dat het Centre de Geldenaken nog niet geopend is, beschouwt de Algemene Raad dat het spijtig zou zijn dat er geen enkele inrichting van het gesubsidieerd officieel onderwijs in het Waalse Gewest deel zou nemen aan de opvang van nieuwkomers en geeft bijgevolg prioriteit aan de Ecole polytechnique de Verviers;
Considérant que " pour le centre de TROOZ (Fraipont), le Conseil général estime que le premier critère est rencontré par tous les projets, que le second critère l'est de manière équivalente pour l'Institut Sainte-Claire de Verviers et l'Ecole polytechnique de Verviers, qu'il en est de même pour le troisième, cependant que le quatrième critère est rencontré par les établissements de Verviers et de Pepinster, ce qui le conduit au terme d'un premier examen à placer sur un pied d'égalité les demandes de l'Ecole polytechnique et de l'Institut Sainte-Claire, qu'au terme d'un second examen, informé du caractère improbable d'une ouverture de classe-passerelle au bénéfice du Centre de Jumet, en raison du faible nombre d'élèves âgés de 12 à 18 ans qui y résident et du fait que le Centre de Jodoigne n'est pas encore ouvert, le Conseil général considère qu'il serait regrettable qu'aucun établissement d'enseignement officiel subventionné en Région wallonne ne participe à l'accueil des primo-arrivants et accorde dès lors la priorité à l'Ecole polytechnique de Verviers;