Vertaling van "welke mate afghaanse " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

Omschrijving: Gedragsstoornissen worden gekenmerkt door een zich herhalend en aanhoudend patroon van dissociaal, agressief of uitdagend gedrag. Zulk gedrag dient wel een belangrijke schending te zijn van wat voor de leeftijd nog maatschappelijk toelaatbaar wordt geacht; het dient dus ernstiger te zijn dan gewoon kattenkwaad bij kinderen of opstandigheid bij jeugdigen en dient duurzaam te zijn (zes maanden of langer). Kenmerken van een gedragsstoornis kunnen ook symptomatisch zijn voor andere psychiatrische toestanden, in welke gevallen aan de onderliggende diagnose de voorkeur gegeven dient te worden. | Voorbeelden van gedrag waarop de diagnose is gebaseerd zijn een buitensporige mate van vechten en intimideren; wreedheid tegenover andere mensen of dieren; ernstige vernielzucht; brandstichting; stelen; veelvuldig liegen; spijbelen van school en weglopen van huis; ongewoon frequente en heftige woedeaanvallen en ongehoorzaamheid. Elk van deze gedragingen, indien in opvallende mate aanwezig, is voldoende voor de diagnose, maar geïsoleerde dissociale daden zijn dat niet.
Définition: Troubles caractérisés par un ensemble de conduites dyssociales, agressives ou provocatrices, répétitives et persistantes, dans lesquelles sont bafouées les règles sociales correspondant à l'âge de l'enfant. Ces troubles dépassent ainsi largement le cadre des mauvaises blagues ou mauvais tours des enfants et les attitudes habituelles de rébellion de l'adolescent. Ils impliquent, par ailleurs, la notion d'un mode de fonctionnement persistant (pendant au moins six mois). Les caractéristiques d'un trouble des conduites peuvent être symptomatiques d'une autre affection psychiatrique; dans cette éventualité, ce dernier diagnostic doit être codé. Le diagnostic repose sur la présence de conduites du type suivant: manifestations excessives de bagarres et de tyrannie, cruauté envers des personnes ou des animaux, destruction des biens d'autrui, conduites incendiaires, vols, mensonges répétés, école buissonnière et fugues, crises de colère et désobéissance anormalement fréquentes et graves. La présence de manifestations nettes de l'un des groupes de conduites précédents est suffisante pour le diagnostic, alors que la survenue d'actes dyssociaux isolés ne l'est pas.

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

Daarnaast moet worden bekeken in welke mate Afghaanse NGO's, bij voorkeur diegene waarin vrouwen actief zijn, kunnen ondersteund worden door de Belgische internationale samenwerking.
D'autre part, il faut examiner dans quelle mesure la coopération au développement belge peut soutenir les ONG afghanes et, de préférence, celles au sein desquelles travaillent des femmes.

Meteen stelt zich de vraag in welke mate de aanwezigheid van Afghaanse onderdanen, of islamfundamentalisten, een veiligheidsrisico kan vormen.
Du coup se pose la question de savoir dans quelle mesure la présence de ressortissants afghans ou de fondamentalistes islamistes peut constituer un risque pour la sécurité.

3. Naast de veelbesproken ontplooiing van Belgische troepen in het zuiden van Afganistan, is er eveneens sprake dat extra troepen naar Kaboel en Kunduz worden gestuurd om er deel uit te maken van de internationale opleidingsteams die het Afghaanse leger op termijn klaar moeten maken voor het vertrek van de internationale troepen. a) In welke mate wordt bij deze opleiding rekening gehouden met de UN Basic Principles on the use of Force and Firearms? b) In welke mate wordt de mensenrechtenproblematiek in deze opleiding geïntegreerd?
3. Outre le déploiement de troupes belges dans le sud de l'Afghanistan dont on a beaucoup parlé, est-il également question d'envoyer des troupes supplémentaires à Kaboul et à Kunduz dans le cadre des équipes de formation internationales chargées de préparer à terme l'armée afghane au départ des troupes internationales. a) Dans quelle mesure est-il tenu compte des " UN Basic Principles on the use of Force and Firearms" dans cette formation? b) Dans quelle mesure le problème des droits de l'homme a-t-il été intégré dans cette formation?