Vertaling van "vrij netwerk voorgestelde " (Nederlands → Frans) :

Art. 4. Voor het confessioneel vrij gesubsidieerd gewoon basisonderwijs, wordt het door de Voortgezette opleiding van de leraren van het basisonderwijs - FOCEF- handelend voor het Algemeen secretariaat van het katholiek onderwijs - SeGEC - voor het confessioneel gesubsidieerd vrij netwerk, voorgestelde opleidingsprogramma, opgenomen in bijlage 4, voor het schooljaar 2015-2016 goedgekeurd.
Art. 4. Pour l'enseignement fondamental ordinaire libre subventionné confessionnel, le programme de formation présenté par la Formation continuée des Enseignants du Fondamental - FoCEF -, agissant pour le Secrétariat général de l'Enseignement Catholique - SeGEC -, pour le réseau libre subventionné confessionnel, repris en annexe 4, est approuvé pour l'année scolaire 2015-2016.

Art. 4. Voor het confessioneel vrij gesubsidieerd gewoon basisonderwijs, wordt het door de Voortgezette opleiding van de leraren van het basisonderwijs - FOCEF- handelend voor het Algemeen secretariaat van het katholiek onderwijs - SeGEC - voor het confessioneel gesubsidieerd vrij netwerk, voorgestelde opleidingsprogramma, opgenomen in bijlage 4, voor het schooljaar 2014-2015 goedgekeurd.
Art. 4. Pour l'Enseignement fondamental ordinaire libre subventionné confessionnel, le programme de formation présenté par la Formation continuée des Enseignants du Fondamental - FoCEF -, agissant pour le Secrétariat général de l'Enseignement catholique - SeGEC -, pour le réseau libre subventionné confessionnel, repris en annexe 4, est approuvé pour l'année scolaire 2014-2015.

Art. 3. Voor het buitengewoon onderwijs van het onafhankelijk gesubsidieerd vrij netwerk, wordt het opleidingsprogramma voorgesteld door de Federatie van de Onafhankelijke gesubsidieerde vrije inrichtingen - FELSI-, opgenomen in bijlage 3 (bijlage 3 omvat 23 documenten met nummers van bijlage 3-1 tot bijlage 3-23) voor het schooljaar 2015-2016 goedgekeurd.
Art. 3. Pour l'enseignement spécialisé du réseau libre subventionné indépendant, le programme de formation présenté par la Fédération des établissements libres Subventionnés indépendants - FELSI -, repris en annexe 3, (l'annexe 3 comprend 23 documents numérotés de annexe 3-1 à annexe 3-23), est approuvé pour l'année scolaire 2015-2016.

Art. 3. Voor het buitengewoon onderwijs van het onafhankelijk gesubsidieerd vrij netwerk, wordt het opleidingsprogramma voorgesteld door de Federatie van de Onafhankelijke gesubsidieerde vrije inrichtingen - FELSI-, opgenomen in bijlage 3 (bijlage 3 omvat 23 documenten van bijlage 3-1 tot bijlage 3-23) voor het schooljaar 2014-2015 goedgekeurd.
Art. 3. Pour l'enseignement spécialisé du réseau libre subventionné indépendant, le programme de formation présenté par la Fédération des Etablissements Libres Subventionnés Indépendants - FELSI -, repris en annexe 3 (L'annexe 3 comprend 23 documents numérotés de annexe 3-1 à annexe 3-23), est approuvé pour l'année scolaire 2014-2015.

­ Internet : dit elektronisch netwerk waarmee alle computers van onze planeet met elkaar kunnen worden verbonden en dat tot duizenden gegevens-banken over de hele wereld toegang verschaft, hoeft niet meer te worden voorgesteld; met Internet ontstaat een communicatieruimte die vrij is, weinig kost, gedecentraliseerd is, ieders eigendom is en voor iedereen openstaat .dus zowel voor de besten als voor de slechten.
­ Internet : on ne présente plus ce réseau électronique qui permet de relier entre eux tous les ordinateurs de la planète et donne accès à des milliers de bases de données de par le monde; avec Internet se développe un espace de communication libre, peu coûteux, décentralisé, propriété de tous, ouvert à tous .donc au meilleur comme au pire.

De Commissie heeft voorgesteld dat in alle lidstaten organen voor juridische ondersteuning en informatie worden opgericht voor mobiele EU-werknemers (zie IP/13/372) en zal voorstellen om Eures – het Europese netwerk van diensten voor arbeidsvoorziening – te moderniseren, zodat de rol en impact van de diensten voor arbeidsvoorziening op nationaal niveau wordt versterkt, de coördinatie van de arbeidsmobiliteit in de EU wordt verbeterd en Eures zich ontwikkelt tot een volwaardig instrument voor plaatsing en werving. Momenteel geeft 47 % van de EU-burgers aan dat de problemen die zij ondervinden wanneer zij naar een ander EU-land verhuizen, een gevolg zijn van het feit dat ambtenaren van de lokale overheden onvoldoende bekend zijn met het recht van de EU-burgers op vrij verkeer en verblijf.
Elle a suggéré la mise en place, dans tous les États membres, d’organismes de soutien juridique et d’information pour les travailleurs mobiles de l’UE (voir IP/13/372) et entend suggérer une modernisation d’EURES pour accroître le rôle et les effets des services de l’emploi au niveau national, améliorer la coordination de la mobilité des travailleurs dans l’Union et faire de ce réseau européen des services de l’emploi un outil de placement et de recrutement européen à part entière. Aujourd’hui, 47% des citoyens de l’Union déclarent que les problèmes qu’ils rencontrent lors de leur installation dans un autre État membre sont dus à la méconnaissance des droits liés à la libre circulation au sein des administrations locales.