Vertaling van "voortijdig school­verlaten " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

onderwijs en opleiding na het verlaten van de school
éducation et formation post-scolaires

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

De beleidsformulering moet gebaseerd zijn op nauwkeurige informatie ten behoeve van een betere afstemming van de maatregelen; een systeem om de ontwikkelingen op het gebied van voortijdig schoolverlaten te volgen kan ertoe bijdragen dat de maatregelen doorlopend worden aangepast, op basis van informatie zoals individuele redenen om voortijdig school en opleiding te verlaten[15].
La conception des stratégies doit reposer sur des informations précises, de façon à mieux cibler les mesures; un système de suivi de l’évolution de l’abandon scolaire peut contribuer à l’adaptation constante des stratégies, sur la base d’informations telles que les raisons individuelles liées à l’abandon de l’éducation ou de la formation[15].

systematische ondersteuningskaders voor leerlingen die het risico lopen de school voortijdig te verlaten, waaronder mentorprogramma's, begeleiding en psychologische ondersteuning, evenals de mogelijkheid van extra ondersteuning voor leerlingen wier moedert(a)al(en) niet de ta(a)l(en) is/zijn waarin het onderwijs wordt gegeven.
des cadres de soutien systématique pour les apprenants qui risquent de décrocher, y compris un parrainage, des conseils et un soutien psychologique ainsi que la possibilité d'un soutien supplémentaire pour ceux dont la (les) langue(s) maternelle(s) n'est pas/ne sont pas celle(s) de l'enseignement.

een beter begrip van de redenen waarom leerlingen voortijdig de school verlaten, onder andere door de gezichtspunten van leerlingen zelf te verzamelen.
permettre de comprendre les raisons du décrochage scolaire, y compris en recueillant l'avis des apprenants.

Verder is bij kinderen met migrantenachtergrond het risico groter dat zij voortijdig de school verlaten.
En outre, les enfants issus de l’immigration sont plus exposés au risque d’abandon scolaire.

Jongeren die het risico lopen school voortijdig te verlaten, hebben baat bij nauwe samenwerking met sociale diensten of jeugdwerkers.
Les jeunes exposés au risque de décrochage scolaire bénéficient d’une coopération étroite avec les services sociaux ou les animateurs socio-éducatifs.

De Raad heeft een aanbeveling goedgekeurd inzake beleid ter bestrijding van voortijdig school­verlaten (10544/11), waarmee hij vooruitgang hoopt te boeken op weg naar het hoofddoel van Europa 2020, namelijk het aandeel van voortijdige schoolverlaters in 2020 terug te brengen tot minder dan 10% (tegenover 14,4 % in 2009).
Le Conseil a adopté une recommandation concernant les politiques de réduction de l'abandon scolaire (doc. 10544/11), en vue de progresser vers la réalisation du grand objectif fixé par la stratégie Europe 2020, à savoir que la proportion des jeunes déscolarisés passe sous la barre des 10 % d'ici 2020 (contre 14,4 % en 2009).

Het gaat hierbij niet enkel om laaggeschoolde jongeren die voortijdig de school verlaten hebben, maar steeds meer om universitair opgeleiden die geen eerste baan kunnen vinden.
Il ne s’agit pas seulement de jeunes peu qualifiés en rupture scolaire, mais de plus en plus de diplômés universitaires qui ne trouvent pas un premier emploi.

Zij hebben afgesproken dat in 2020 minder dan 15 % van de jongeren onvoldoende vaardigheden op het gebied van lezen, schrijven en rekenen mag hebben, minder dan 10 % voortijdig de school mag verlaten en ten minste 40 % van de mensen in de leeftijdsgroep 30-34 jaar een diploma van tertiair onderwijs moet hebben.
Ils ont convenu que la proportion de jeunes de 15 ans ayant une maîtrise insuffisante de la lecture, des mathématiques et des sciences devrait être inférieure à 15 % d'ici à 2020, que la proportion de jeunes abandonnant prématurément l'école ou la formation devrait être inférieure à 10%, et que la proportion de personnes âgées de 30 à 34 ans diplômées de l'enseignement supérieur devrait atteindre au moins 40 %.

Momenteel verlaten veel te veel Romakinderen voortijdig hun school, voordat zij hun studie hebben afgerond, en dit is nadelig voor hun persoonlijke ontwikkeling en de kans op een baan".
Aujourd'hui, beaucoup trop d’enfants roms quittent l’école avant la fin de leurs études, ce qui nuit à leur développement personnel et à leurs perspectives d’emploi».

De kansen op werk voor de 10% van de jongeren die voortijdig zonder diploma de school verlaten en veel van de 45% die het hoger secundair onderwijs niet afmaken, zijn slecht.
Les perspectives d'emploi sont médiocres pour les 10% de jeunes qui quittent prématurément le système scolaire et pour un grand nombre des 45% de jeunes qui ne terminent pas l'enseignement secondaire supérieur.