De verzoekende partij betoogt dat, door de scholen te verplichten het nastreven van de vakoverschrijdende eindtermen en ontwikkelingsdoelen in te vullen vanuit hun eigen visie en project, maar die inspanningsverplichting onder de controle van de gemeenschapsinspectie te brengen met de hieraan inherente sanctiemogelijkheid van verlies van subsidie, de decreetgever een controle- en sanctieapparaat creëerde op het door een inrichtende macht voorgestane pedagogische model.
La partie requérante déclare qu'en obligeant les écoles à préciser, à partir de leurs vision et projet propres, les objectifs finaux et objectifs de développement interdisciplinaires à poursuivre, tout en soumettant cette obligation de moyens au contrôle de l'inspection communautaire avec la sanction éventuelle de la perte de subventionnement qui lui est inhérente, le législateur décrétal a créé un dispositif de contrôle et de sanction du modèle pédagogique préconisé par un pouvoir organisateur.
