Vertaling van "valoriseren en verspreiden " (Nederlands → Frans) :

TERMINOLOGIE

mestflatten verspreiden | verspreiden van koemest
ébousage

productie en distributie van promotiemateriaal van toeristische bestemmingen beheren | toeristische catalogi ontwerpen maken en verspreiden | productie en distributie van bestemmingspromotiemateriaal beheren | voor het maken en verspreiden van toeristische brochures zorgen
gérer l’élaboration et la communication des supports de promotion touristique | superviser la production et la distribution des supports de promotion touristique | gérer la production et la distribution des supports de promotion des destinations | gérer la production et la distribution des supports de promotion touristique

valoriseren
valoriser

verspreiden
diffuser

valoriseren van de slakkenbergen
valorisation des terrils

meststof verspreiden
épandre des engrais

controlesignalen verspreiden
répartir des signaux de commande

uitgave [ verspreiden van publicaties ]
édition [ diffusion des publications | industrie de l'édition ]

verzamelen, opmaken en verspreiden van statistieken
collecte, établissement et diffusion des statistiques

IN-CONTEXT TRANSLATIONS

4° het publiceren van artikels in vaktijdschriften met het oog op het verspreiden en valoriseren van EBP;
4° la publication d'articles dans des revues spécialisées en vue de la diffusion et la valorisation de l'EBP;

b) het opstellen van pers- en wetenschappelijke artikels met het oog op het verspreiden en valoriseren van "EBP";
b) la rédaction d'articles de presse et scientifiques en vue de diffuser et de valoriser l' « EBP » ;

De wetenschappelijke resultaten van dit onderzoek en van de behandeling valoriseren en verspreiden op nationaal en internationaal vlak teneinde de wetenschappelijke kennis te ontsluiten en het onderzoek te stimuleren, zowel binnen het professionele milieu als bij het grotere publiek.
Valoriser les résultats de ces recherches et traitements et les diffuser nationalement et internationalement afin de promouvoir la recherche scientifique, aussi bien dans le cercle des professionnels qu'auprès du grand public.

De wetenschappelijke gegevens en analyseresultaten van dit onderzoek valoriseren en verspreiden op nationaal en internationaal vlak teneinde bekendheid te geven aan het KIK, zowel binnen het professionele milieu als bij het grotere publiek.
Valoriser les données scientifiques et les résultats d'analayses obtenus au fil des recherches et les diffuser à l'échelle nationale et internationale afin de faire connaitre l'IRPA, aussi bien auprès des professionnels du milieu qu'auprès d'un public plus large.

Strategische doelstelling 1 : Versterken van leadership en beleid inzake geestelijke gezondheid van kinderen en jongeren op alle niveaus Operationele doelstelling 1 : Ontwikkelen en realiseren van een geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren op basis van een specifieke en aangepast(e) regelgeving, erkenning, programmatie, planning, financiering, zorgaanbod, registratie, onderzoek en evaluatie op federaal, gemeenschaps- en gewestelijk overheidsniveau Actie 1 : Coördineren en financieel, logistiek en administratief ondersteunen van het nieuw geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren, zowel op overheids- als op netwerkniveau, via mandaathouders die leadership opnemen op internationaal, europees, federaal, gemeenschaps- en gewestelijk overheidsniveau en dit nieuw beleid initiëren, vorm geven en implementeren Actie 2 : Opmaken, verspreiden en opvolgen van beleidslijnen (" Policy briefs" ) inzake het belang van een geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren Actie 3 : Evalueren en bijsturen van de regelgeving m.b.t. geestelijke gezondheid van kinderen en jongeren met als doel deze regelgeving te harmoniseren in het nieuw geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren (met respect voor de regionale, nationale en internationale wetgeving) en met specifieke aandacht voor het medisch beroepsgeheim Actie 4 : Evalueren en bijsturen van bestaande (piloot)projecten, inspirerende praktijken en nieuwe initiatieven met het oog op een structurele erkenning en financiering Operationele doelstelling 2 : Ontwikkelen en realiseren van een globaal, intersectoraal geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren door alle betrokken overheden en sectoren Actie 5 : Opmaken, verspreiden en opvolgen van beleidslijnen (" Policy briefs" ) inzake het belang van een globaal, intersectoraal geestelijk gezondheidsbeleid voor kinderen en jongeren Actie 6 : Informeren en sensibiliseren van alle stakeholders (regeringen, administra ...
Objectif stratégique 1 : Renforcer le leadership et la politique de santé mentale pour enfants et adolescents à tous les niveaux Objectif opérationnel 1 : Développer et implémenter une politique de santé mentale pour enfants et adolescents reposant sur un cadre propre et adapté en termes de règlementations, d'agrément, de programmation, de planification, de financement, d'offre de soins, d'enregistrement, de recherche et d'évaluation aux niveaux fédéral, régional et communautaire Action 1 : Coordonner et soutenir financièrement, logistiquement et administrativement la nouvelle politique de santé mentale pour enfants et adolescents, tant au niveau des autorités que des réseaux, par des personnes mandatées disposant d'un leadership aux niveaux des autorités internationales, européennes, fédérales, régionales et communautaires pour initier, développer et implémenter la politique de santé mentale pour enfants et adolescents Action 2 : Rédiger, diffuser et suivre des directives stratégiques (« Policy briefs ») relatives à l'importance d'une politique en matière de santé mentale pour enfants et adolescents Action 3 : Evaluer et adapter les règlementations en matière de santé mentale pour enfants et adolescents, l'objectif étant d'harmoniser les règlementations dans la nouvelle politique de santé mentale pour enfants et adolescents (dans le respect des règlementations régionales, nationales et internationales) avec une attention particulière pour le secret médical Action 4 : Evaluer et adapter les projets (pilotes) existants, les pratiques susceptibles de servir de modèle et les initiatives nouvelles en vue d'une reconnaissance et d'un financement structurels Objectif opérationnel 2 : Développer et implémenter une politique intersectorielle globale de santé mentale pour enfants et adolescents par l'ensemble des autorités et secteurs concernées Action 5 : Rédiger, diffuser et suivre des directives stratégiques (« Policy briefs ») relatives à l'importance d'une politique int ...

b) het opstellen van artikels voor publicatie in de medische en paramedische, nationale en internationale pers met het oog op het verspreiden en valoriseren van " EBP" ;
b) la rédaction d'articles aux fins de publication dans la presse médicale et paramédicale, nationale et internationale en vue de diffuser et de valoriser l' « EBP »;

De Commissie zal: mobiliteit van studenten, leerlingen met een leercontract, werknemers en jonge ondernemers bevorderen; de resultaten van een nog lopende studie over het verband tussen talenkennis, creativiteit en innovatie verspreiden; een permanent platform oprichten voor de uitwisseling van optimale praktijkvoorbeelden voor bedrijven en voor het verzamelen van relevante informatie uit het bedrijfsleven, van sociale partners, handelsorganisaties, kamers van koophandel, handelsbevorderende organisaties, scholen en onderwijsinstanties. De lidstaten wordt verzocht: talenkennis die buiten het formele onderwijsstelsel is verworven, te valoriseren en verder te ontwikkelen; handelsbevorderende organisaties ertoe aan te moedigen in het bijzonder voor het mkb specifieke programma's te ontwikkelen die taalopleidingen omvatten; EU-mobiliteitsprogramma's aan te vullen met specifieke ondersteuning op nationaal en lokaal niveau. |
La Commission: encouragera la mobilité parmi les étudiants, les apprentis, les travailleurs et les jeunes entrepreneurs; diffusera les résultats d'une étude, en cours de réalisation, concernant le lien entre compétences linguistiques, créativité et innovation; créera une plate-forme permanente pour l'échange de meilleures pratiques entre les entreprises, en rassemblant des informations pertinentes auprès des milieux d'affaires, des partenaires sociaux, des organisations professionnelles, des chambres de commerce, des organismes de promotion du commerce, des établissements scolaires et des autorités chargées de l'éducation. Les États membres sont invités: à valoriser et à développer les compétences linguistiques acquises en dehors du système d'enseignement officiel; à encourager les organismes de promotion du commerce à mettre au point, spécialement à l'intention des PME, des programmes spécifiques comportant une formation linguistique; à assortir les programmes communautaires en faveur de la mobilité d'un accompagnement spécifique aux niveaux national et local. |

- benadrukt dat de Europese Raad voor onderzoek (ERO) moet werken aan het promoten, verspreiden, overdragen en valoriseren van onderzoeksactiviteiten in de voornaamste sectoren van kennisontwikkeling en de toepassing ervan voor de wetenschappelijke, technologische, economische en maatschappelijke ontwikkeling van Europa;
- rappelle que le Conseil européen de la recherche (CER) devra promouvoir, diffuser, transférer et exploiter les activités de recherche dans les principaux secteurs de développement des connaissances et de leurs applications pour le développement scientifique, technologique, économique et social de l'Europe;

10. stelt vast dat slechts 10% van de partners openbare instellingen zijn, hoewel Daphne voortaan ook voor deze openstaat; verzoekt de Commissie de samenwerking tussen NGO's, openbare instellingen op plaatselijk, regionaal en nationaal niveau en andere actoren zoals onderzoeksinstituten en universiteiten nog meer te stimuleren; verzoekt de lidstaten de Daphne-projecten te begeleiden en op de voet te volgen door de resultaten te verspreiden en te valoriseren en ermee rekening te houden bij de uitwerking van hun beleid en beleidsmaatregelen;
10. constate que, si le programme Daphné est désormais ouvert aux institutions publiques, celles-ci ne représentent que 10 % des participants; invite la Commission à encourager davantage la coopération entre les ONG, les institutions publiques au niveau local, régional et national et d'autres acteurs, comme les institutions de recherche et les universités; invite les États membres à accompagner et à suivre de près les projets Daphné, en contribuant à la diffusion et à la valorisation des résultats, et en tenant compte de ceux-ci dans l"élaboration de leurs mesures et politiques;