Traduction de «toekennen aan hoogwaardige » (Néerlandais → Français) :

TERMINOLOGIE

bijdragen aan hoogwaardige fysiotherapeutische diensten | bijdragen aan kwalitatief hoogwaardige fysiotherapeutische diensten
contribuer à des services de physiothérapie de qualité

hoogwaardige energie | hoogwaardige vorm van energie
énergie noble

hoogwaardig polymeer | hoogwaardige macromolecuul
polymère à haute performance

het toekennen van een milieukeur | het toekennen van een milieukeur(merk)
écolabel | écolabellisation | label vert

negatief ouderlijk gedrag specifiek gericht op het kind als individu, gedurende langere tijd aanhoudend en van invloed op verschillende aspecten van het gedrag van het kind (b.v. het als vanzelfsprekend beschuldigen van het kind van elk probleem in het gezin of het toekennen van negatieve eigenschappen aan het kind).
Définition: Comportement parental négatif axé spécifiquement sur l'enfant en tant qu'individu, persistant dans le temps et se répercutant sur plusieurs comportements de l'enfant (par exemple, parents qui accusent systématiquement l'enfant de tous les problèmes du ménage ou lui attribuent des caractéristiques négatives).

hoogwaardige simulator
simulateur haut de gamme

toekennen van de akademische graden
collation des grades académiques

een graad toekennen
conférer un grade

ernaar streven kwalitatief hoogwaardige klantenservice te bieden
s'efforcer d'offrir un service clients de haute qualité

subsidies toekennen | subsidies uitreiken
octroyer des subventions

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

115. is van mening dat het imago van beroepsonderwijs en -opleiding zou moeten worden verbeterd door hun intrinsieke waarde te benadrukken, maar ook door de overgang van een dergelijke opleiding naar de universiteit of ander hoger onderwijs mogelijk te maken; merkt op dat het in dit verband ook noodzakelijk is dat lidstaten binnen het nationale kwaliteitskader een hoge classificatie toekennen aan hoogwaardige kwalificaties in beroepsonderwijs en -opleiding; wijst er evenwel op dat het van belang is om de educatieve vaardigheden uit te breiden teneinde de kwaliteit van nieuw ontwikkelde fabrieken op te trekken, onder andere aan de hand van een Europese standaardisatie van het beleid inzake menselijk potentieel vanaf het basisonderwijs;
115. estime que l'amélioration de l'image de la formation et de l'enseignement professionnels devrait être accomplie non seulement en insistant sur leur valeur intrinsèque, mais aussi en rendant possible la transition vers une formation universitaire ou une autre formation de l'enseignement supérieur; constate que cela nécessite également que l'enseignement professionnel de qualité et les qualifications en matière de formation bénéficient d'un niveau de classification supérieur au sein des cadres nationaux de qualité des États membres; précise qu'il importe de renforcer les compétences scolaires afin d'améliorer l'acquisition de compétences industrielles, notamment par le biais de mesures européennes d'homogénéisation des politiques relatives aux ressources humaines à partir de la formation initiale;

13. betreurt dat de Commissie voornemens is het voorstel voor een verordening betreffende de aanduiding van het land van oorsprong op bepaalde producten uit derde landen in te trekken; benadrukt dat het voorstel van groot belang is voor het toekennen van extra waarde aan kwalitatief hoogwaardige productie en sociale en milieunormen;
13. déplore l'intention de la Commission de retirer la proposition de règlement sur l'indication du pays d'origine de certains produits importés de pays tiers; souligne l'importance d'une telle proposition pour valoriser la production de qualité et les normes environnementales et sociales;