Artikel 1. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar 2018-2019 hebben tot prioritair doel het implementeren van het Pact voor excellentieonderwijs te ondersteunen en bevatten, in elk geval, de volgende elementen :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2018-01-08]

Article 1. Les thèmes et orientations prioritaires pour la formation en cours de carrière en interréseaux des membres du personnel de l'enseignement secondaire ordinaire et de l'enseignement spécialisé, durant l'année scolaire 2018-2019, visent en priorité à soutenir la mise en oeuvre du Pacte pour un enseignement d'excellence et comprennent en toute hypothèse les éléments suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2018-01-08]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2018-01-08]

Art. 2. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de netoverschrijdende opleiding tijdens de loopbaan van de leden van het technisch personeel van de psycho-medisch-sociale centra gedurende het schooljaar 2018-2019, hebben tot prioritair doel het implementeren van een Pact voor excellentieonderwijs voor het onderwijs en bevatten, in elk geval, de volgende elementen :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2018-01-08]

Art. 2. Les thèmes et orientations prioritaires pour la formation en cours de carrière en interréseaux des membres du personnel technique des centres psycho-médico-sociaux, durant l'année scolaire 2018-2019, visent en priorité à soutenir la mise en oeuvre du Pacte pour un enseignement d'excellence et comprennent en toute hypothèse les éléments suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2018-01-08]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2018-01-08]

Artikel 1. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de opleidingen georganiseerd op macroniveau gedurende het schooljaar 2017-2018 hebben tot prioritair doel het implementeren van het Pact voor excellentieonderwijs en bevatten, in elk geval, de volgende elementen:

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-16]

Article 1. Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux formations, organisées au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire, durant l'année scolaire 2017-2018, visent en priorité à soutenir la mise en oeuvre du Pacte pour un enseignement d'excellence et comprennent en toute hypothèse les éléments suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-16]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2017-01-16]

Gelet op de voorstellen van de Sturingscommissie betreffende de prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de loopbaan van de leerkrachten en het personeel van de PMS-centra voor alle onderwijsnetten, van 20 september 2016;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-16]

Considérant les propositions de la Commission de Pilotage relatives aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de carrière des enseignants et des personnels des centres psycho-médico-sociaux de tous les réseaux d'enseignement, du 20 septembre 2016 ;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-16]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2017-01-16]

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Artikel 1. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de netoverschrijdende opleiding tijdens de loopbaan van de personeelsleden van het gewoon secundair onderwijs en het gespecialiseerd onderwijs gedurende het schooljaar 2017-2018, hebben tot prioritair doel het implementeren van een Pact voor excellentieonderwijs voor het onderwijs en bevatten, in elk geval, de volgende elementen :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-12]

Article 1. Les thèmes et orientations prioritaires pour la formation en cours de carrière en interréseaux des membres du personnel de l'enseignement secondaire ordinaire et de l'enseignement spécialisé, durant l'année scolaire 2017-2018, visent en priorité à soutenir la mise en oeuvre du Pacte pour un enseignement d'excellence et comprennent en toute hypothèse les éléments suivants.

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2017-01-12]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2017-01-12]

6° het richten voor 15 september van elk jaar naar de sturingscommissie van aanbevelingen voor de jaarlijkse bepaling van de studierichtingen en prioritaire opleidingsthema's, in het kader van de opdracht bedoeld in artikel 3, punt 4 van het decreet van 27 maart 2002 betreffende de sturing van het onderwijssysteem van de Franse Gemeenschap;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-04-02]

6° formuler, à l'attention de la Commission de Pilotage, pour le 15 septembre de chaque année, des recommandations pour la définition annuelle des orientations et des thèmes prioritaires des formations, dans le cadre de la mission visée à l'article 3, point 4 du décret du 27 mars 2002 relatif au pilotage du système éducatif de la Communauté française;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-04-02]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2014-04-02]

Art. 2. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de netoverschrijdende opleiding tijdens de loopbaan van de leden van het technisch personeel van de psycho-medisch-sociale centra gedurende de schooljaren 2014-2015; 2015-2016 en 2016-2017 zijn de volgende :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

Art. 2. Les thèmes et orientations prioritaires pour la formation en cours de carrière en interréseaux des membres du personnel technique des centres psycho-médico-sociaux, pendant les années scolaires 2014-2015, 2015-2016 et 2016-2017, sont les suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2014-01-05]

Artikel 1. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de netoverschrijdende opleiding tijdens de loopbaan van de personeelsleden van het gewoon secundair onderwijs en het buitengewoon onderwijs gedurende de schooljaren 2014-2015; 2015-2016 en 2016-2017 zijn de volgende :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

Article 1. Les thèmes et orientations prioritaires pour la formation en cours de carrière en interréseaux des membres du personnel de l'enseignement secondaire ordinaire et de l'enseignement spécialisé, pendant les années scolaires 2014-2015; 2015-2016 et 2016-2017 sont les suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2014-01-05]

Gelet op de voorstellen van de Sturingscommissie betreffende de prioritaire studierichtingen en thema's voor de opleiding tijdens de loopbaan van de leerkrachten en van de personeelsleden van de psycho-medisch-sociale centra voor alle onderwijsnetten, van 17 september 2013;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

Considérant les propositions de la Commission de pilotage relatives aux orientations et thèmes prioritaires pour la formation en cours de carrière des enseignants et des personnels des centres psycho-médico-sociaux de tous les réseaux d'enseignement, du 17 septembre 2013;

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2014-01-05]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2014-01-05]

Artikel 1. De prioritaire thema's en studierichtingen betreffende de opleidingen georganiseerd op macroniveau, de personeelsleden van de inrichtingen van het gewoon basisonderwijs gedurende de schooljaren 2014-2015, 2015-2016 en 2016-2017 zijn de volgende :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2013-12-19]

Article 1. Les thèmes et orientations prioritaires relatifs aux formations organisées au niveau macro, des membres du personnel des établissements d'enseignement fondamental ordinaire, pendant les années scolaires 2014-2015; 2015-2016 et 2016-2017 sont les suivants :

http://www.ejustice.just.fgov. (...) (...) [HTML] [2013-12-19]

http://www.ejustice.just.fgov. (...) [HTML] [2013-12-19]

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